高职JewelCAD首饰的设计教学中学生建模错误分析及对策的思考.docVIP

高职JewelCAD首饰的设计教学中学生建模错误分析及对策的思考 　　【摘 要】结合具体案例，分析高职JewelCAD首饰设计教学中学生在三维空间认知思维方面的错误和曲面建模方式的错误，并分析错误产生的原因，提出相应对策。 　　【关键词】高职 JewelCAD软件 首饰设计 建模 错误 对策 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）04C-0155-02 　　JewelCAD软件是一个珠宝设计软件，它的出现一定程度上满足了珠宝首饰工业化、精细化、个性化生产的需求，是目前珠宝设计制作生产的常用软件。但该软件专业针对性较强，行业特征明显，不具有跨行业的广泛应用性，建模方式、学习和教学方式、基础知识的储备与其他软件有明显区别。加之JewelCAD的应用推广和高职教学的时间短，缺乏应用广度和深度的积累，行业内统一的认识和交流也比较少。因此，在高职JewelCAD首饰设计教学过程中，学生在制作实例时往往出现一些意想不到的错误。为了分析高职JewelCAD首饰设计教学中学生制作实例时常出现的错误，制定更加合理的教学计划和内容，从而提高教学效果和学生的技能水平，笔者拟整理辽宁地质工程职业学院历年宝石专业学生JewelCAD练习中的作品案例，分析并归纳练习中的常见错误，探究这些错误产生的原因，并为课程教学提出对策建议。 　　一、三维空间认