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大学生网络消费行为细分_基于网络消费目的的实证研究 商业研究 大学生网络消费行为细分 本研究从“心理、个性影响行为”这一模式对大学生网络消费行为进行实证研究。细分出大学生网络消费的五种行为，分 别是:学习提升型、自我表达型、娱乐休闲型、交易创业型、沟通交流型。 [关键词] 互联网网络消费行为市场细分 一、问题提出和相关研究对象的界定 伴随着网络成长的当代大学生的心理和生活方式比任何一代人都 更深刻地烙上了互联网的印记，大学生作为网络营销品牌最具可塑性 的培养对象，他们网络消费习惯和态度对于整个社会，对于网络营销 甚至网络产业的发展方向有重要的作用。因此，大学生的网络消费行 为特别是消费类别研究具有较强的时代意义。 2003年1月，A.C.尼尔森公布其对中国网民群体特征的研究报 告，首次明确把中国网民分为五类:少年探奇族、积极才俊族、应用 实力族、酷玩青年族、安逸观光族。卢泰宏(2004)，在《中国消费者 行为报告》对大学生网络消费进行了研究，将1978年,1988年间出 生伴随互联网发展而成长，在成长过程中深受电脑及互联网因素影响 的E世代分类为孤寂努力型、开心刺激型、得过且过型、传统菜鸟型、 网络生存型。 由此可见，目前关于大学生消费的各种研究中多是从宏观介绍大 学生总体消费特征，对网络消费行为只有零星提及;或对网络消费群 体研究中的大学生群体以新生代或e时代一言