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关于中学体育教学课堂常规初探 论文关键词：课堂常规；课的形式；队伍调动 论文 课堂常规是体育教学中的一项基础性建设 工作，它对完成课堂的任务.提高教学质量.具有直接影 响。本文结合农村中学的一些实际，提出了一些必要的课 堂常规建设。 中学体育教学大纲中明确指出。上好体育课，提高体 育教学的实效性.是实现学校体育目的任务的基本途径。 而要上好体育课，就要重视建立健全课堂常规这项工作。 体育教学中虽然没有完成“课堂常规”这项任务，但实践 证明：常规建立得比较完善的学校，且执行得认真严格的 教师，课堂组织就显得有条不紊，为精讲多练奠定了基础， 课堂气氛既严肃认真、又生动活泼、教育效果明显提高。 我们根据省、市对常规的要求，以及多年实践经验的 积累，制订了适合于我们学校的课堂常规，可能不够完善 或者有这样那样的问题，希望和大家一起讨论，共同学习、 共同提高。目的是把我们的体育课上得更好。 一、上、下课的形式 上课集合的地点。采取相对固定的办法。如有变化， 则在上一堂体育课结束时集体通知或在课前由体育委员把 教师的意图转告学生。 集合要求。 上课铃一响.应迅速跑到指定地点，按体育委员的 口令手势整好队。 队列、队形及方向。以横队为基本队形，背对阳光 和风沙而列，若阳光与风沙来的方向不一致时则以有利于 学生一方灵活变化。例如：夏天原则上不要面对太阳；冬 天则应首先考虑避开风沙等。根据现在学生