高等教育的应用化时代互动媒体专业实践型人才培养的模式初探.docVIP

高等教育的应用化时代互动媒体专业实践型人才培养的模式初探 　　在国家倡导地方高等教育向应用化转型的时代下，从诞生之日起就始终走在实践前沿的互动媒体专业更应及时更新教学理念，通过树立创新人才培养思路、打造地域品牌专业形象、强化“双师型”教师身份、探索工作室教学机制，以及搭建与社会对接平台等途径，实现本专业的可持续性发展。 　　教育部2014年工作要点提出：“研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见，启动实施国家和省级改革试点，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”。这意味着在政府推动下，将地方本科高校“以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标”，使其主动服务于经济建设已当下地方本科高校专业建设的当务之急。作为融理论与实践于一体并具有极强实践性的高等教育专业，互动媒体专业如何在新的形势下及时更新教学理念，走上真正的可持续发展道路？如何创新人才培养模式，加快转型发展？这些问题成为国内高校互动媒体专业教育发展面临的共同课题。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，笔者结合自身所在院校及在互动媒体专业多年的一线教学经验，借鉴国内外优秀院校人才培养模式，尝试着进行了以下互动媒体专业实践型人才培养模式的探索。 　　更新教育观念，树立互动媒体专业创新人才培养新思路 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指出：“加快现代