《初中数学应用题解题能力的培养》-毕业学术论文设计.docVIP

学号 2009311010155 编号 2013110155 研究类型 教学研究 分类号 O12 文理学院 College Of Arts And Science Of Hubei Normal University 学士学位论文 Bachelor’s Thesis 论文题目 初中数学应用题解题能力的培养 作者姓名 指导老师 所在院系 数学系 专业名称 数学与应用数学 完成时间 2013年5月 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc357113167 1.前言 PAGEREF _Toc357113167 \h 1 HYPERLINK \l _Toc357113168 2.培养数学应用题解题能力的重要性 PAGEREF _Toc357113168 \h 1 HYPERLINK \l _Toc357113169 3.影响解应用题能力的主要因素 PAGEREF _Toc357113169 \h 2 HYPERLINK \l _Toc357113170 3.1阅读理解能力 PAGEREF _Toc357113170 \h 2 HYPERLINK \l _Toc357113171 3.2语言转释能力 PAGEREF _Toc357113171 \h 2 HYPERLINK \l _Toc357113172 3.3抽象概括能力 PAGEREF _Toc357113172 \h 3 HYPERLINK \l _Toc357113173 3.4整理和归纳基本数量关系 PAGEREF _Toc357113173 \h 3 HYPERLINK \l _Toc357113174 4.教学对策 PAGEREF _Toc357113174 \h 3 HYPERLINK \l _Toc357113175 4.1培养学生的数学兴趣，充分调动他们学习应用解题方法的积极性 PAGEREF _Toc357113175 \h 3 HYPERLINK \l _Toc357113176 4.2培养阅读应用题题目的能力 PAGEREF _Toc357113176 \h 3 HYPERLINK \l _Toc357113177 4.3让学生掌握列方程解应用题的一般步骤 PAGEREF _Toc357113177 \h 4 HYPERLINK \l _Toc357113178 4.4归纳几种常见的基本数量关系 PAGEREF _Toc357113178 \h 5 HYPERLINK \l _Toc357113179 4.5让学生学会找出应用题中的等量关系 PAGEREF _Toc357113179 \h 5 HYPERLINK \l _Toc357113180 5.学会用数学建模的思想解答应用题 PAGEREF _Toc357113180 \h 7 HYPERLINK \l _Toc357113181 5.1什么是数学建模 PAGEREF _Toc357113181 \h 7 HYPERLINK \l _Toc357113182 5.2用数学建模的解答应用题的意义 PAGEREF _Toc357113182 \h 7 HYPERLINK \l _Toc357113183 5.3通过范例，展示如何通过建模来解应用题 PAGEREF _Toc357113183 \h 7 HYPERLINK \l _Toc357113184 6.注意“一题多解”训练 PAGEREF _Toc357113184 \h 9 HYPERLINK \l _Toc357113185 7．强化训练 PAGEREF _Toc357113185 \h 9 HYPERLINK \l _Toc357113186 8.总结 PAGEREF _Toc357113186 \h 11 HYPERLINK \l _Toc357113187 9.参考文献： PAGEREF _Toc357113187 \h 13  初中数学应用题解题能力的培养 王 旭 (指导老师,傅朝金 教授) (湖北师范学院文理学院数学系 中国 黄石 435002) 摘 要:初中数学应用题既是初中数学教学的重点和难点，也是数学教学的主要内容， 化解这一问题的关键在于培养学生的数学应用题解题能力.而数学的解题能力是学生运用所学的数学知识技能去分析解答各种数学问题的综合能力，体现着一个学生数学思维的性质和数学水平的高低. 关键词:数学应用题； 解题能力； 数学建模 中国图书分类号：O122.2 The Cultivation Of Junior High School Mathematical