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关于跨文化交际与高职英语教学研究 论文 在英语学习中，跨文化现象普遍存在。文 中通过对英语学习与跨文化交际能力关系的分析，结合跨 文化交际的具体内容以及跨文化交际的教学方法。提出了 学生在学习英语中要有跨文化意识，而英语教师更应在教 学中注重文化差异的教学。 论文关键词：跨文化交际；英语教学；英语学习；跨 文化意识 “跨文化交际” (interculturalcommunication)是指 本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文 化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所 处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语 言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等语 境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不同。在 交流中，人们总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语， 这就可能对对方的话语作出不准确的推论，从而产生冲突 和矛盾。因此，研究跨文化交际是文化研宄的一项重要内 容。跨文化交际源于美国，始于20世纪60年代，侧重于研 究交际文化，是一门新兴的交叉学科。它以研宄语言与文 化的关系为主旨，以提高语言的教学质量和有效进行跨文 化交际为目的。这一学科的兴起和发展同语言教学和日益 频繁的跨文化交往有着直接的联系。 一、英语学习与跨文化交际能力 由于语言和文化的密切关系，外语学习就不可避免地 要涉及到文化学习，英语学习也必然离不开对英语国家文 化的学习