物理因素与健康教学案例.pptVIP

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  • 2018-11-17 发布于天津
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物理因素与健康教学案例.ppt

物理因素与健康;;听阈:对正常人耳刚能引起音响感觉的声压或声强(threshold of hearing) 痛阈:对正常人耳能引起疼痛感觉的声压或声强(threshold of paining) ;; 根据噪声的来源分: 自然噪声 非自然噪声 1.生产噪声: 机械:机械撞击、摩擦、转动而产生 流体:气体体积突然变大,液体流动 电磁:发电机、变压器 ;;城市环境噪声分类比例;1997年广东省城区环境噪声 平均等效声级年度变化;部分环境噪声的比较(dB);三、噪音的危害;噪声对人体健康的影响;听觉系统;;;;神经系统;心血管系统;消化系统;其他系统;对心理的影响;;五、影响噪声对人体作用的因素;六、防止噪声危害的措施;;第二节 高温;一、高温生产环境下的气象条件;二、高温作业类型及其特点;;三、对机体的影响;体温调节;热适应过程;热蓄积过程;水盐代谢;心血管系统;消化系统;;; 四、中暑(heat stroke) (1)定义 指高温或强辐射热环境下,由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱产生的以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合征;(2)致病因素;(3)临床分型;;③重症中暑:分三种类型 1.热痉挛型 —大量失水、失盐 临床表现:肌肉痉挛、疼痛,以腓肠肌最常见,呈对称、阵发性,

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