浅析高中语文的写作教学.docxVIP

附件1： 论文编号： （由教研室统一按市、县编码编号） 贵州省教育学会2018年教育教学科研论文、 教学（活动）设计征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：中学语文 论文题目 浅析高中语文的写作教学 作者姓名 姜有波 学校名称 关岭自治县民族高级中学 课题组 成员姓名 姜有波 学校地址 安顺市（州、地） 关岭县（区、市、特区） 顶云乡（镇） 联系电话 固定电话：085137118118 移动电话论文内容摘要（200字左右） 如何提高学生的写作能力：一、激发和培养学生的写作兴趣。二、引导学生观察生活细节，发现写作之源。三、在教学中，要让学生养成多读多看多思的良好习惯。四、让学生敢于抒情，展示情感。五、打破思维定势，拓展创新空间 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ √ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理 5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理10.通用技术11.小学语文 12.小学数学 13.小学思品 14.小学英语 15.小学科学 16.中小学音乐 17.中小学体育与健康 18.中小学美术 19.中小