时家店学校 石璟 教学设计.docVIP

Unit 3I am more outgoing than my sister Section B 2a—2d 教学设计 时家店学校 石璟 教学目标 知识目标： 能够掌握课标要求的词汇—serious, harder, together, should, necessary, bring, grade, reach, etc. 词组—be serious about, as long as, bring out the best in sb It’s (not) necessary to be the same Be the same as, get better grades, etc. 能力目标： 能够用形容词和副词的比较级对事物做出评价并通过小组合作探究回答问题 情感态度与价值观目标： 通过阅读有关对朋友观点和看法的文章和对话，使学生能够明白朋友无所谓和自己是否相同或是不同，要正确评判一个人，不以貌取人。 教学重点 学生能够熟练拼写和运用重点单词和句子 教学难点 培养学生的阅读理解能力，并能够举一反三，触类旁通的写此类作文 教学方法 Teaching, listening and discussion 教学过程 Step 1 Before class watching a movie first Step 2 Greetings Ste