常见的创新思维与创业——第八章《辩证思维》.ppt

第八章 辩证思维 一、辩证思维的含义 辩证思维，是立足于思维对象的对立统一本质而展开的思维,它以概念、判断、推理等思维形式以及归纳与演泽、分析与综合、逻辑与历史、抽象与具体等思维方法的矛盾运动，来正确反映客观事物的对立统一的本质。 例：白点与黑点 美国神经生理学家卢森堡把辩证思维叫做 “两面神思维”。两面神是古罗马的门神，它有两个面孔，一个是哭脸，一个是笑脸，能同时转向两个相反的方向。 卢森堡借用这个隐喻来说明思维的一种特殊的创造性，认为辩证思维，会积极地把相反物和对立面凑合在一起，建立理论，开展创造发明。 辩证思维又称“矛盾思维”，它把思维对象作为一个对立统一的矛盾整体，从其内在矛盾的运动、变化以及各个方面的相互联系中进行考察，从而认识事物的总体演化及其系统的动态秩序，以便从本质上系统地、全面地认识对象。 二、辩证思维的特点 1、全面性 就是要求人们在思维过程中对事物要进行多角度、多方面的观察分析。决不能片面地看问题。 毛泽东：我们必须学会全面地看问题，不但要看到问题的正面，还要看到问题的反面；不但要看它的现在，还要看它的过去和将来。 例：对胆小的认识 对网络的认识问题。 太子丹赠手 相传，战国时期燕国的太子丹宴请荆轲，特意要来一个“能琴善乐”的美人为荆轲助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人的那纤细、灵巧的手，连连称赞：“好手，好手!”并一再表示“但爱其手”。太子丹为了讨好荆轲，立即把美人的手砍下，盛在盘子里赠给荆轲。此时，这位“爱其手”的荆轲不禁哑然。 太子丹赠手不仅表现了太子丹的野蛮凶残，而且也反映了他不能把握事物结构方面整体性的极端片面思想。 2、联系性 辩证思维的联系性是指在考虑问题时要用联系的观点看问题，注意分析问题产生的时间、地点、环境、条件，决不能孤立地就事论事。 “虎父无犬子”“严师出高徒”、“强将手下无弱兵”，体现的是人与人之间的联系 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，所反映的是自然界中的风云雨、动植物之间的联系； “感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“爱屋及乌”在一定意义上透视了人与物之间的联系。 当我们深思熟虑地考察自然界、人类社会及我们自己的精神世界时，往往在我们眼前呈现的是一幅由各种事物现象、事件相互联系在一起的画面。 坚持联系性，应注意以下四点： 一要全面把握事物之间的相互依存性。 事物的存在是互为前提条件的，没有此事物就没有彼事物，没有彼事物的存在也就没有此事物，彼此相依，缺一不可。 例：高山与平地 二要深刻认识事物之间的相互渗透性。 体现为事物之间你中有我，我中有你。 例：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”蝉噪衬托林静，鸟鸣显现出山幽，诗中有画，画中有诗。这种诗情与画意的相互渗透，使我们深刻领悟到其中的意境，回味无穷。 三要真正把握事物之间的相互转化。 事物之间的相互转化，就是指在一定条件下，此事物向彼事物转化，彼事物向此事物转化的一种联系方式。 例：无中生有 谚语： 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 真理与谬论只有一步之遥 积土成山，积水成河 “乐极生悲”、“化险为夷”、“吃一堑，长一智”、“失败乃成功之母” 四要注意把握事物之间的直接联系和间接联系。 所谓直接联系，是指事物之间不需要其他媒介的作用而发生的相互影响、相互作用的联系。间接联系则需要媒介。 成语 “无风不起浪”，意思是说，有风就有浪，风停浪也静。在这里，风与浪之间存在着直接联系。 古代寓言 “城门失火，殃及池鱼”。说的是一个地方的城门失火了，人们就用池塘的水救火，水被舀完了，满池的鱼儿因此而受连累。在这里，城门失火与池鱼的关系就是间接联系。 3、发展性 辩证思维的发展性是强调在思维过程中要思考、把握事物运动、变化、发展的趋势 。而不能静止地看问题。 “太阳每天都是新的”、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“士别三日，当刮目相看”。这些无不包含着事物不断变化发展的特性。 事物的发展就是事物由小到大、从简单到复杂、由低级到高级、由旧质到新质的运动变化过程，是新事物产生和旧事物消亡的过程。 坚持发展性原则，就要充分发挥思维的作用，对事物的发展变化进行科学地预测，以便更好地把握事物的未来。它是人们思维能力的超前性、能动性和创造性的表现，也是人们主动适应未来、积极驾驭未来的必要条件。  例：战争与油价 电子表的发展 谚语：“天上钩钩云，地上雨淋淋”；“清早宝塔云，下午雨倾盆”；“早上朵朵云，下午晒死人”；“燕子低飞要下雨” ；“迎春花开春天到”；“防患于未然” ； “未雨绸缪”； “预则立，不预则废” 三、辩证思维的方法 1、归纳与演绎统一的方法