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高职院校兼职教师的现状及对策建议 　　摘 要:本文以山东省部分驻济高职院校为研究对象,通过实地调研,分析、总结出高职院校在兼职教师的使用和管理中存在的具体问题,探讨这些问题的成因,有针对性地从兼职教师选聘、考核管理、激励机制等方面提出了切实可行的对策建议。 　　关键词:高职院校;兼职教师;现状;对策建议 　　 　　大量使用兼职教师的情况在现阶段高职院校中普遍存在,与此同时,兼职教师在教学和管理过程中也出现了种种问题,如何改进管理,切实发挥兼职教师的作用,成了困扰很多职业院校的难题。 　　 　　一、兼职教师情况调查 　　 　　本文选取了山东六所驻济高职院校作为调研对象,尽量涵盖不同行业、不同类别层次,力求这些高职院校具有广泛代表性。调研方法以资料收集、问卷调查、访问、实证分析为主,并根据所掌握的第一手材料进行归纳分析,得出结论。 　　从调查的数据来看,兼职教师已大量出现在高职院校中,各校兼职教师平均占专任教师的34%左右,最多的则占到了42%,如图1-1所示。相对于早些年仅个别兼职教师的情况,高职院校的兼职教师数量呈快速增加的趋势。 　　 　　根据对兼职教师授课满意度的调查问卷,认为兼职教师授课效果非常好的仅占27.2%,多数评价为一般,详见图1-2;50%以上的学生发现过兼职教师有迟到、早退或课中接电话等情况;大多数学生反映兼职教师基本不在课后与学生交流;与