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高职院校如何培养学生公共的关系的素质能力 　　摘要：针对公关市场人才需求状况，在高职院校公关课程教学中，根据高职院校学生的特点、公共关系课程设置的与课程自身的特点，尝试运用各种教学方法和理念，对学生进行公共关系意识和公共关系素质能力的培养。 　　关键词：高职院校；课堂教学；素质能力 　　 　　据中国国际公共关系协会2005年初的调查统计，2004年中国内地公共关系服务市场年营业额超过45亿元人民币，较2003年的33亿元增长超过36%，公关公司数量超过2000家，从业人数超过2万人。前10位国际公关公司和前10位本土公关公司的人员流动率分别为12.8%和13.8%。快速增长的公关行业，带来的是旺盛的人才需求。与市场的高速增长相对应的是，从业人员中专业毕业人才仅为千分之一。公关专业毕业的大学生由于没有实际工作经验，不好找工作；公关公司又迫切需要有实践经验、实际操作能力的优秀人才，有专家分析，国内公关教育相对薄弱是导致公关人才紧缺和流动频繁的一个重要原因。 　　这种市场需求状况给公关教育工作者提出了现实性课题了解公共关系行业的人才需求，应明确公共关系行业专业人才的能力、心理素质、知识结构。探讨如何运用准确有效的方法和途径在公关教学中缩短这种需求的差距。 　　 　　公关市场需求信息来源与分析 　　 　　伟达（中国）公关顾问公司业务总监张丽慧认为，公关从业人员应该具备两