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高职院校学生心理问题及应对的措施探析 　　摘要：近年来，高职院校大学生的心理健康问题日益凸显，且已成为大学生健康成长和顺利完成学业的障碍。本文以高职院校学生的心理问题分析为切入点，探索和研究高职院校学生心理问题产生的原因及对策，以塑造他们健康的心理素质，提高心理健康水平。 　　关键词：高职院校；大学生；心理问题 　　中图分类号：G444文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）18-0193-02 　　 　　健康是人生快乐、幸福、成功的基础和前提。对现代社会的人来说，心理健康的意义远远超过躯体健康，它是学业成就、事业成功、生活快乐的基础[1]。大学时期是人生心理矛盾的多发期，高职生作为大学生群体中的一个重要组成部分和特殊群体，较其他本科大学生承受着更多的心理压力。目前，高职学生群体中有30%左右的人有着不同程度的心理问题，且呈递增趋势[2]。心理健康问题已成为阻碍大学生健康成长和顺利完成学业的重要因素，关注高职学生心理健康，已经成为刻不容缓的问题。 　　一、高职院校学生心理问题的表现 　　1.学习方面的自卑心理。高职院校的学生生源比较复杂，绝大部分是参加普通高考录取的学生，还有少部分是来自中专、技校的毕业生，这些学生一般学习成绩都不甚理想。进入高职院校后，普遍面临学习压力大，学习要求高，但学生自身学习能力低下、缺乏学习积极性的矛盾。高职的教学是以提高职