关于学习能力培养研究的开题报告　.docVIP

关于学习能力培养研究的幵题报告 【 】研究学生学习能力培养问题，有利于丰富教 学方法论，是时代的客观要求，也是教育实际的需要。本 研宄假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学 习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研宄采用实 验法、测验法、文献法和行动研宄法，从三所小学和三所 中学中随机选择实验班和对照班作为被试。试图得出学习 能力培养对于提高学生常规学习能力和面向未来的学习能 力很有必要的结论。 【关键词】学习学习能力学习能力培养 本报告主要回答四个问题：一是研宄什么，二是为什 么要研宄，三是要研宄出什么样的结果，四怎样进行研 究。 一、学习能力及其学习能力培养的概念 学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、 广泛使用的能力。职业或作业的水平越高，对人的学习能 力的要求也越高。学习能力有广义与狭义之分。广义的学 习能力，是指人的行为水平提高的能力。如小孩模仿大人 使筷子；被热水壶烫过以后，再不让身体接触热壶表面；到 一个新的地方，很快就适应那里的环境等。狭义的学习能 力，是指与学生学业相关的能力。比如，听、说、读、写、 语言、注意、记忆、推理、计算等方面的能力。 学习能力一般指人们认识、理解客观事物并运用知识、 经验等解决问题的能力，又称为认知能力。它包括注意能 力、观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力和实际操 作能力，特别是逻辑思维能力。现代社会的学习能力主