教育类社会实践-浙江大学教育学院.DOCVIP

浙江大学教育学院 PAGE PAGE 7 浙江大学教育学院13级教育学专业 《梦想教练计划》 划 划 书 计 2016年内蒙古阿鲁科尔沁旗教育机构见习 目录 （content） 见习主题 活动意义 活动内容 安全预案 见习纪律 六、 经费预算 见习主题 浙江大学教育学院13级教育学2名同学将以“促进教育均衡，发展素质教育”为暑期社会实践主题，在实践活动中磨砺提高思想素养和活动能力。我们在暑假期间，用农村教育体验、留守儿童调研等形式深化主题，奔赴内蒙古阿鲁科尔沁旗偏远地区进行教育实践及支教活动。值此暑假，浙江大学教育学院将深入开展支教和调研活动，用我们的双眼审视中国偏远地区的教育现状，以我们的爱心与双手为偏远地区做出真挚的奉献。让我们团结起来，深入偏远地区，关注偏远地区教育，关注祖国的未来。 活动意义 1. 以梦想教练计划为契机，深化“促进教育均衡，发展素养教育”主题教育实践活动 我们将引导学生以暑期社会实践的形式走访内蒙古所在地的中小学梦想中心和教育基地，参与 “梦想教练计划”——集结社会各界人士力量推动中国素养教育的支教项目。学生将和真爱梦想优秀“种子老师”以及企业高管或员工组成团队开展支教活动和展示梦想课程授课方式，承担团建、通讯和会务等工作，向一线教师传递梦想课程理念。通过15天的支教，激发教师参与的热情和改变的意愿，最终帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长。 2. 知行合一，践行社会主义核心价值观 走进我国五大少数民族自治区之一的内蒙古，有助于大学生实践成才、提高爱国意识，更好地理解民族团结精神；走进西部农村，深入农民生活，真切体验目前农村的艰苦生活，促使大学生学习和培养吃苦耐劳的精神，提高作为时代精英的社会责任感，进一步升华大学生对农民的感情；走进教育资源贫乏的地区，接触最需要大学生的人们，能促使大学生将知识转化为实践活动，在实践中反思和成长，成为真正合格的新时代国家的栋梁。 3. 学为所用，传播现代教育理念和方法 学生不仅参与“梦想教练计划”通过感染教师推进素养教育，而且将对当地学生的发展现状进行深度访谈和调研，用科学的方法进行处理和评估，并力图提出有针对性的有现实意义的问题解决举措。而在这整个过程中，我们除了开展技术培训和调查研究，也注重发挥自身的精神影响力，在尊重当地风土人情的基础上，传播现代教育理念和方法。 活动介绍 活动时间：2016年8月13日-2016年9月2日 活动地点：内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗 活动参加学生：教育学院13级教育学2名学生 活动内容： 此次暑假的实践活动，主要分成两个方面；一是支教活动，二是留守儿童调研。通过一系列活动，帮助学生开拓眼界，树立梦想，提高当的物资使用率及培训当地教师，使物资的捐献能得到最大化得利用。与此同时，深入调查留守儿童的生活现状，增加学生对留守儿童的了解，提升科研能力。 1.团队建设 在支教活动正式开始前，我们会对教师进行团队建设，让教师打开心灵，打开头脑，打开意志。与此同时，我们会和教师面对面地交流，传递梦想课程理念，展示梦想课程授课方式，建立志愿者和教师的人际关系，以推动梦想课程开展，最终帮助欠发达地区孩子们自信、从容、有尊严地成长。 2.电脑软件 根据当地学校的要求，为当地的教师们带去电脑软件运用等技能上的培训，使教师们掌握一些基本的硬件使用技能，为给孩子们带去更好的教育提供了软实力。其中着重介绍“梦想盒子”，让当地老师能够很好地利用“梦想盒子”上面的教育资源，能够将这些教育资源应用于日常教学。 3.通讯稿撰写 在这次暑期实践中，全程需要写通讯稿。其目的一是为了记录支教过程，留下记录，二是作为日后研究的依据。在通讯稿的撰写中，需要对过程进行详实的记录，需要所有同学的观察记录。 此次我们会在支教的形式、内容上都有所创新，力求达到最好的上课效果。通过展示当代大学生的人格魅力，开拓他们的视野，锻炼他们的能力。帮助他们形成自己的梦想并为之奋斗。 安全预案 【交通】 考虑到交通可能有所不便，在当地活动时，一切相关人员都要听从指挥，不能单独行动。手机应该保持有充足电量及话费，以便成员之间相互随时联系。而且应当自己准备点应急的现金，以防止掉队后可以通过搭车等方式追上队伍。长途跋涉时，要做好充分准备对目的地及路途路况相关情况进行充分的了解，对路途可能出现的情况要有准备，并准备好食物，药品等一些应急用品。行路过程中，要遵守纪律，一起行动，不能掉队。 【食宿】 在外地居住，食宿方面会造成不便。在吃方面，做到不能挑食,不随便吃食物,不吃变质食物,珍惜劳动成果。吃饭要与队里成员在一起，实施同一标准，除非有特殊