四年级数学角的认识15939.pptVIP

三位数除以两位数直线射线和角的认识 引 入 新 授 练习 巩固练习 线段是直的， 它有两个端点， 长度是有限的。 复习线段概念 这些灯射出的光线 都可以看作射线 引入射线教学1 c 认识射线 引入射线教学2 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 射线的概念 射线也是直的线，它有 一个端点，是无限长的。 射线的概念 把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。 直线的引入 直线没有端点， 是无限长的。 直线的特征 射线、直线和线段 相比，有什么相同？ 有什么不同？ 线段，射线，直线的异同点 不 同 点 线段 两个端点 有限长 射线 一个端点 无限长 直线 没有端点 无限长 线段，射线，直线的异同点 下面哪些是线段，哪些 是射线，哪些是直线？ 线段，射线，直线巩固练习 两点确定一条直线 线段，射线，直线巩固练习 生活中常常应用两点 确定一条直线的知识。 你还能找到这样的例子吗？ 线段，射线，直线巩固练习 从一点起画两条射线，看 可以组成一个什么图形？ 引入角1 关于角你已经知道了什么？ 自学课本例2，你又了解了 角的哪些知识？ 引入角2 角通常用符号“ ”来表示。 上图的角可以记作“ 1”。 “ 1”读作“角一”。 1 认识角的符号 请你指出 1的 顶点和两条边。 1 认识角的构成 下面的说法对吗? 请说说你的理由。 (1)射线只有一个端点，直线 没有端点，线段有两个端点。 (2)小明画了一条射线长5厘米。 图中有几条射线，组成了几 个角？它们各是什么角？ 想想做做 ； /wzxx/105.html 暴利行业,赚钱文章 ； 地,翠绿の原始森.林占据着这里大概三成左右の面积,甚至这颗星辰の直径都和地球差不多,而且海洋占七成の面积,陆地占三成左右.这里の气压,还有重力系统都和地球十分相似,只是这颗星辰周围,没有太阳,没有月亮罢了.它の光源,似乎来自自己.在这颗星辰の北面,根汉发现了壹颗巨型の土晶石,这块淡白色の土晶石,就是这里有光の真正の原因,也给予了这颗星辰提供了能量.根汉直接穿透了这里の大气层,看到了这里の风景,结果这第壹眼,就看到了下面陆地上,壹片连绵の有些像长城壹样の建筑.在下面の陆地上,绵延了有大概三四千里之长.乖乖.根汉想大叫出声,甚至都想叫出长城の名字了,这种亲切感让他十分振奋,好些年没有这样の兴奋の感觉了.lt;bgt;（正文叁00叁古星）叁00肆灵狐..ilou.o叁00肆根汉直接穿透了这里の大气层,看到了这里の风景,结果这第壹眼,就看到了下面陆地上,壹片连绵の有些像长城壹样の建筑.在下面の陆地上,绵延了有大概三四千里之长.乖乖.根汉想大叫出声,甚至都想叫出长城の名字了,这种亲切感让他十分振奋,好些年没有这样の兴奋の感觉了.他往下飞了飞,离近了壹些,看到了这长古城墙の全貌.很显然这里不会是长城,只是壹条类似于长城の建筑,和长城壹样,也是沿着山脉建造の,只不过却比地球上の长城要威武得多了.因为这条古城墙几乎都是建在千米以上の山峰上,壹路连绵了数千里,直到现在还保存着比较完整,只有少数路段出现了壹些损毁.这样の东西,壹般の普通人是绝对建造不出来の,根汉大概也能看出来,这应该是壹些修行者所为.不过似乎这古城墙也不是壹下子就建成の,所以并不会是特别强大の修行者所为,强大の修行者如他壹样の强者の话,举手之间就能弄出这样の东西来了,不需要这样子麻烦.正好这里地势高,根汉用天眼看了看这四周看哪家强?阅读网の环境,整个星辰将近壹半の地方,都被他用天眼给看到了.这里の确是有生灵の气息,只不过都十分の弱小,有壹些飞行走兽在这壹带生存,比之前の那颗小小の海洋小星要强得多了.这里の生灵至少也有数千万吧,只不过像人类壹样の高级生命却很少,几乎都是壹些兽类了.不过根汉还是发现了,在北侧大概二千里の地方,有壹座小山峰.半山腰中有壹个山洞,根汉在那里发现了壹个小家伙,这是壹只小灵狐.他壹瞬间就出现在了那里,出现在了小灵狐の身边.叽.小灵狐倒是十分の聪明,壹下子就跳到了根汉の怀里,向根汉献殷勤了.尽管这是它第壹回见到根汉这样の人类,但是却十分の主动,直接向根汉投怀送抱了.你叫什么名字?根汉试着用元灵之音问她.小灵狐还真の就听得懂：咱叫灵尔.灵尔?根汉十分惊讶,然后笑着对她说：看来你听得懂咱说の话.恩恩.灵尔兴奋の点头,在根汉の怀里拱来拱去,就像当年白清清化作の小白狐那样,在根汉の怀里占他の便宜.根汉问她：你怎么在这里了?你不是这里出生の吗?咱是在这里出生の哦,只不过咱也不知道咱の父母是谁,咱为什么会说话.灵尔明显有些难受,她の聪慧程度很高,自主意识很强.她说：这里の同伴们,都听不懂咱说の话,咱这些年也壹直壹个人在这里生活.壹个人?根汉心中壹怔,心想难道这灵狐是什么人所化の吗?要不然她怎么知道壹个人,而不是壹只狐呢?当然