(青岛版)四年级数学上课件-荡秋千.pptVIP

实验指导（一） 以小组为单位，用铁架台、质量不同的钩码、绳子、秒表等实验材料，按照以下要求做实验： （1）时间相同（15秒）内。 （2）绳的长短相同（15厘米）。 （3）物体的质量不同。（选择10克、20克、30克钩码各一个） （4）数一数不同钩码摆动的次数，并记录结果。 思考：（1）有什么相同的条件？有什么不同的条件？（2）你有什么发现？ 3分钟后汇报实验情况。 实验指导（二） 以小组为单位，用铁架台、钩码、长短不同的绳子、秒表等实验材料，按照以下要求做实验 （1）时间相同（15秒）内。 （2）绳的长短不同。（分别为10厘米、15厘米、20厘米） （3）物体的质量相同（20克钩码）。 （4）数一数不同钩码摆动的次数，并记录结果。 思考：（1）有什么相同的条件？有什么不同的条件？（2）你有什么发现？ 3分钟后汇报实验情况 结论二：在相同时间内，荡秋千的次数与绳长有关。绳长越短，荡得次数越多，绳长越长，荡得次数越少。猜想二正确。 拓展练习 （1）羊村运动会举行荡秋千比赛，如果你是懒羊羊你会选择与谁比呢？ （1）如果钟表走快了，证明钟摆摆（ ）了；应该把（ ）调（ ）些。 * 青岛版四年级数学上册 台儿庄区实验小学 林向阳 本节课我们来学习荡秋千，同学们要掌握以下几点： 1.在亲身实践中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2.经历探究的过程，