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图书阅读活动：上床睡觉（小班） 　　设计思路：　　《上床睡觉》是分享阅读中一本非常经典的读本，它主要讲了很多小动物上一张吊床去睡觉，直到吊床掉下来动物都住院的故事。故事情节诙谐、幽默，动物形象鲜明突出，幼儿容易接受。开始部分以展示动物图片的形式来观察动物的主要特征，让幼儿从视觉的角度很直观地了解到动物一个比一个大，体会它们之间的个体差异，并通过模仿小动物的身体动作，充分调动他们参与活动的主动性和积极性。在整个活动中，我始终围绕图片的内容，不断地抛出问题，设置悬念，让幼儿置身于故事的情节之中，积极地去猜测，充分调动幼儿思维的积极性，并鼓励幼儿将自己的猜测结果表达出来，让幼儿在猜测、读图的过程中理解故事的内容。　　活动目标：　　1、能体会图书情节的趣味，积极地、快乐地阅读。　　2、掌握基本句式“××上床去睡觉”，能声音响亮地说出来。　　3、能仔细观察图画中呈现的细节，推测相关情节，学习如何利用图画线索读图。　　活动准备：　　小蛇、狮子、斑马、河马、大象的图片及文字、大书、小书。　　活动过程：　　一、导入：出示吊床和图书中五个主要角色，引导观察和描述　　引导语：动物们累了，它们要去睡觉了，你们想想看它们会去什么地方睡觉？这个床就是它们睡觉的床，和平常我们睡的床有什么不一样？用两根绳子吊起来的床叫吊床（出示实物）　　教师逐个出示小蛇、狮子、斑马、河马、大象的图片，并