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中外合作办学视阈下高校人才培养工作剖析 　　摘要：高等教育国际化是我国面向21世纪高等教育发展的趋势和必然选择。然而，伴随着近20年的发展历史，办学过程中的成绩和问题都逐渐显现出来。通过对南京部分高校中外合作办学项目调研，深入分析了当前中外合作办学项目中人才培养方面存在的客观问题，并提出相应的解决思路和对策。 　　关键词：高等教育；合作办学；人才培养 　　作者简介：郭强（1980-），男，安徽怀远人，南京邮电大学海外教育学院，讲师；宋雯雯（1990-），女，江苏连云港人，南京邮电大学海外教育学院本科生。（江苏#8194;南京#8194;210046） 　　基金项目：本文系江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目“基于高等教育国际化战略的江苏中外合作办学发展研究”（项目编号：09SJD880052）、南京邮电大学教学改革研究2010年度项目（项目编号：JG09210JX34）的研究成果。 　　中图分类号：G642#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）31-0030-02 　　 　　一、中外合作办学概述 　　在当前国际化进程不断加快，国际间竞争日益激烈的形势下，国际通用型人才的培养已成为世界范围内各国高等教育发展和努力的重点。