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九年级下册 第二章 群 落 * * 2013年1月18日 1、种群是指—————————————————————————————————————————。 2、下列各项属于种群的有＿＿＿＿＿＿＿。A、一片农田中的全部水稻　　 B、一片森林中的全部蕨类　　 C、一口池塘中全部鱼　　 D、一片森林中的全部蛇 E、一个农民种的全部水稻 F、一窝蚂蚁 H、一口池塘中全部青蛙和蝌蚪 　　　　　在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和 A　E　F　H 在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。 （在一定自然区域内，相互之间具有直接或间 接关系的各种生物的总和） 一、群落的特点： ①一定自然区域内(一段朽木或一片森林等) ②相互之间有直接或间接关系(相互影响,相互制约) ③各种生物的总和(包括这个区域内的各种植物、动物和微生物)。 种群和群落有什么区别和联系呢？ 种群是同种生物个体的总和,群落是各种生物的总和 联系： 群落是由不同种群构成的,它是一定自然区域内各种种群的集合体 区别： 生物群落的多样性 不同环境中的生物群落，其生物种类组成和个体数量是各不相同的。 在群落中起主导地位的是______, _______和_____直接或间接的依赖于植物。 植物 动物 微生物 把生活在一定自然区域内所有植物的总和,称为植物群落 某一地区覆盖在地球表面的植物群落称为植被。 植被的分布和什么因素有关呢？ 主要与气候(光照，气温降水)，土壤，地形以及人类活动等密切相关 当置身于森林中，你会发现这个群落中不同植物在空间分布有什么特点吗？ 上层： 高大的乔木层 中层： 灌木层 下层： 草本植物层 贴地面生长： 苔藓地衣层 在垂直结构上植物有分层现象 分层现象保证群落在单位空间内充分利用自然条件。 动物是否有类似分层现象呢？ （光照） 分层现象,保证群落在单位空间内充分利用自然条件。 动物也会随着它们的食性和栖息 习惯出现垂直结构上的分层现象 中:大山雀、柳莺 下:鹿、野猪等 上:鹰、松鼠等 生物群落的结构 垂直结构 垂直方向上的分层现象 水平方向上的分区现象 水平结构 温度对植物的分布也有一定的影响 我国 南方 北方 热带雨林 针叶林 苔原 常绿阔叶林 落叶阔叶林 地形起伏、 光线明暗、 温度高低 你能举例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？ 二、生物与环境的相互作用 生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响。 1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。 2、生态因素 非生物因素 阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素 读图：图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？ 阳光影响了植物形态的变化 阳光能影响植物的＿＿, 阴生叶大而薄，阳生叶厚而小； 形态 阳光能影响植物的开花期，长日照植物如牡丹夏季开花．短日照植物如菊花在秋季开花； 阳光还会影响动物的发育，如蚜虫的发育。 夜行性动物 阳光影响动物的生理 读图：图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？ 水影响了植物的分布 水还影响植物的结构形态 沙漠狐 极地狐 换毛、换羽、迁徙和洄游 冬天 夏天 生物对环境影响 现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加了土壤的肥力。 现象2：植树造林既美化环境．又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。 现象3：一些昆虫的形态与树叶很接近,为什么? 生物与环境的相互作用的结果: 适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 如： 叶变为刺．茎肉质 虫媒花(鲜艳甜) 风媒花(干轻多) 保护色：动物具有与环境色彩相似的体色 适应的一些有趣现象 适应的一些有趣现象 拟态：外表形状与其他生物或非生物非常相似 这是保护色吗？ 适应的一些有趣现象 警戒色：剌眼的体色对天敌有警戒作用 1、影响生物的分布、形态和生理等因素叫＿＿＿＿。 生态因素 2、生态因素 非生物因素 环境能影响生物，生物个体会受到其他生物的影响吗？ 生物因素 一、生物与环境的相互作用 阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素 种内关系 种内互助 群落中生物间的关系： 蚂蚁、蜜蜂的现象 种内斗争 争夺食物、空间或配偶 下列种间是哪类关系？ 群落中生物间的关系： 寄 生 互利共生 捕食 寄 生 * * *