心理健康教案《为人的进步而高兴》.docVIP

《为别人的进步而高兴》教学设计 设计理念：嫉妒，是一种不健康的心理，它对才能、名誉、地位或境遇超过自己的人心怀怨恨。嫉妒会对个人的身心健康造成不良的影响；对集体而言，它妨碍团结，影响进步，给他人和集体带来损失。这种心理如果长期发展下去，还可以使人失去理智，甚至做出打击和伤害别人的事来。本课就是要通过多种方法，适当调控学生的心理，缓解和消除学生的嫉妒心，引导学生树立正确的竞争观念。教学目的：1、了解嫉妒的含义，知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害，学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。?3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法，树立正确的竞争观念。教学重点：（1）知道妒忌害人害己。（2）树立健康、正确的竞争观念。教学难点：消除对别人的成功或进步的妒忌心理，学会树立健康、正确的竞争观念。辅导方式：1、讲述与讨论；?2、角色扮演；3、模拟实践。?教学准备：1、准备几个关于嫉妒的事例；?2、准备有关知识的幻灯片；3、引导学生除嫉妒心理的事例。教学时间：1 课时?教学场地：教室教学过程：一、看图回忆，谈话引入。1、播放班里同学在校运会上奋力拼搏，领取荣誉证书时的图片。2、老师和学生交谈：同学们，激动人心的校运会上留下了同学们奋力拼搏的身影，留下了他们的荣誉与自豪。让我们向这些取得优异成绩的同学表示祝贺!3、老师：别人进