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品读感悟研究发现——《景阳冈》第二课时教学设计 　　品读 感悟 研究 发现　　——《景阳冈》第二课时教学设计　　浙江省绍兴县湖塘中心小学 唐茂盛 　　　　教学目标：　　1、品字析句、诵读感悟研读全文，感受武松形象。　　2、研读发现作者刻划人物形象的写作特色。　　3、激发阅读兴趣，引导研读名著。　　教学准备：　　课件准备：　　课件一：“武松打虎”影片片段（2分30秒）　　课件二（词句）：　　第一组1、武松前后共吃了十八碗酒。　　2、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。　　3、这酒叫做“透瓶香”，又叫“出门倒。　　第二组1、武松笑道：“……你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”　　2、武松看了笑道：“……我怕什么！”　　3、细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”　　4、武松自言自语道：“……是人自己害怕了，不敢上山”。　　（武松是在怎样的情况下说“不怕”的？说的语气有什么变化？当时武松会是怎样的心理？你读懂了什么？）　　第三组闪躲（用“闪”好在哪里？）　　课件三：武松下冈遇“虎”影片片段（30秒）　　阅读准备：　　学生在课前大致了解《三国演义》或初步浏览其中的一些章节。　　教学过程：　　一、读影片说感受提炼研读专题　　（一）、师出示课题（课件界面）后放影片“武松打虎”片段（课件一），学生欣赏。