学校党总支党的群众路线教育实践活动的总结.docx

学校党总支党的群众路线教育实践活动总结 　　从XX年2月份开始，xxx小学党总支在局党委的统一部署及指导下，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。突出“四查四治四扎根”，坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效。　　在活动中，始终以总支书记、校长“一把手”亲自带领，查宗旨意识牢不牢，查工作作风实不实，查精神状态振不振，查廉洁自律严不严，扎实踩实“学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制”等环节，现对教育实践活动总结如下：　　一、思想发动讲究“深入”　　2月21日，随着市教育局党委“党的群众路线动员大会”的顺利召开，我校党总支按照局党委要求紧急启动我校群众路线的教育实践活动，3月5日下午，根据市教育局党委的统一部署，实小党总支举行了党的群众路线教育实践活动动员大会。市教育局副局长、局党委指导组组长马玉凯，基教科科长、指导组指导员刘锁海同志参加了此次会议。我校党总支书记陆国杰校长主持会议并作了动员讲话。在宣传发动上突出了“快”。　　：经校党总支研究决定，成立了以总支书记陆国杰校长为组长的群众路线领导小组，有“一把手”全面负责此次教育实践活动;同时，有总支副书记王小平副校长、青联委员尹明旨担任副组长，各个支部委员担任成员。这样确保党员干部参加教育实践活动学习动员全覆盖。　　：在制定方案时，党总支充分考虑学校工作的实际情况并认真学习了局党委相关文件精神，组织办公室、教导处、德育处等科室负责人以及党员代表共同商讨，共同制定。对有认识偏差以及思想顾虑的同志，总支充分利用宣传资源，通过点对点谈心，集会宣讲等多种渠道，深入浅出地宣传动员，把思想发动到每一名党员身上，使得全体党员都能正确认识教育实践活动重大而深远的意义，切实增强思想自觉和行动自觉。　　二、学习教育落实“严实”　　学习教育是群众路线教育实践活动四大环节的重要环节，我校党总支高度重视学习活动环节，结合实际，创新形式，从总支和支部的“一把手”带头做起，从班子成员带头做起，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，书本学习与网络学习相结合，任务分解促学与个别发言深学相结合等等多种形式，全面、深入开展“学习教育”。　　开展学习教育以来：1、我校党总支向全校每位党员干部发放《论群众路线》《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》《历行节约、反对浪费》等学习资料共210本，发放读书专用笔记70本;印发党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记关于“三严三实”的要求和在河南省兰考县调研指导时的重要讲话等文稿集三本。2、集中组织观看《张亚琴》《苏联亡党亡国20年祭》两次，同时把影片下载压缩发布在学校网站上，让党员自主学习，目前每一集的点击率超过100人次，电影《焦裕禄》《生死牛玉儒》等八部电影也在学校网站做出链接供党员学习。3、重点开展好“五个一”学习教育活动：党总支书记陆国杰为全体党员上党课一次，开展3次集中学习讨论，看多次专题教育片等。4、总支委员全员认真参与局党委两级中心组的学习，同时校党总支利用周三政治学习邀请市委党校老师来校为全体教师做《扎实开展新形势下群众路线教育活动》专题报告。5、每位党员干部作了专题学习笔记至少5篇;结合各自工作实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，撰写了学习心得体会共计52篇，完成“拜群众为师”征文一篇，并且分党支部举行了集体大讨论。　　通过联系实际学、带着问题学，全体党员干部领会了教育实践活动的重大意义，提高了党员干部对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。　　三、听取意见聚焦“四风”　　我校党总支围绕“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。　　6月12日，xxx小学召开全体行政和班子成员会议，党总支书记陆国杰校长首先传达了教育局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动推进会精神，认真组织学习了《市教育局党委党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》，并结合学校实际，对“查摆问题、开展批评”环节的相关工作作了部署落实，明确责任分工，明确工作任务，明确活动要求，明确序时进度，坚持“五个结合”，即将党的群众路线教育实践活动与招生工作、治理有偿家教、校园安全、期末教育教学、扶村帮户工作等紧密结合起来，引导党员干部增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，抓严抓实抓好第二环节各项工作，促进学校工作不断发展。　　为能听到人们群众真实的声音，学校广开渠道，对社会家长公布了学校电话、校长手机、督导员电话以及校长邮箱等，学校网站设立留言簿，在校门口设立意见箱，鼓励教师班主任建立班级家长qq