高职院校大学生人文的素质教育实践探索.docVIP

高职院校大学生人文的素质教育实践探索 　　摘#8195;要:笔者对当前高职院校大学生的人文素质缺失现象进行了调查剖析,分析了在高校对大学生实施人文素质教育的重要意义,并对如何构建一个合理可行的高职院校人文素质综合评价体系和人文素质教育体系,做了一个初步地探讨。 　　关键词:高职院校 人文素质 大学之道 教育体系 　　 　　一、高职院校大学生人文素质现状调查分析 　　20世纪70年代末开始的改革开放和市场经济的高速发展,使中国社会发生了天翻地覆的变化。通过改革开放富起来的中国,已从“物质不满足时代”转入“精神不安宁时代”。巨大的社会变革既带来了经济的发展,也带来文化的冲突和价值的震荡,尤其是思想活跃的青年大学生在享受着前所未有的物质成果的同时,也面临着史无前例的精神冲击。加之长期以来我国高等学校人才培养方面存在的一些偏颇与不足,中国社会的人文现状,尤其是大学生的人文素质现状令人堪忧,在一些大学生身上,文化失范、道德滑坡、人文素质低下乃至缺失成为现实。 　　笔者所在课题组曾对学院周边大学的学生进行了随机调查,发现有46%的学生会看一些文学书,主要是言情小说或家庭小说之类,22%的学生经常看专业书,18%的学生基本不看书。例如,古典文学名著几乎没有学生认真读过,笔者在一个班级曾经问过有谁读过“四大名著”,全班49名学生只有一名同学读过其中的几本,而且不是完整地成套读的,学生