高职院校学生职业能力发展路径的研究.docVIP

高职院校学生职业能力发展路径的研究 　　摘要：高职生职业能力的培养涵盖了基础能力与综合能力两个范畴。高职生职业能力的发展受多重因素的影响，如学生自身环境、教育环境、社会环境等。文本首先阐述了高职生需要具备的职业能力，其后对现阶段高职生职业能力培养中存在的问题进行分析，并结合这些问题提出高职生职业能力发展的可行路径。 　　关键词：高职院校；职业能力；发展路径 　　随着社会就业形势的日趋严重，高职省职业能力培养已经成为高职教育创新改革的一项重要内容。但是从当前高职省职业能力发展现状来看，其中还有不少问题存在，如校内师资不到位、教育单位对于职业能力的培养理解有歧义、职业能力发展与用人单位需求不匹配、高职生缺乏职业能力发展意识等，这些都会造成高职生职能能力发展不足。这就需要高职院校及时针对上述问题进行完善和调整，结合而教学实际和学生职业能力发展需要进一步完善高职教育体系。 　　一、高职生职业能力内涵分析 　　1、应用能力。只有具备良好的应用能力才能使高职生将理论知识转化为实践能力，进而解决工作中遇到的实际问题。应用能力的运用主要体现在工作中能够以专业知识解决技术性问题，这一能力的高低反映出高职生的知识技能水平，也评价其职业能力情况的首要指标。 　　2、应变能力。随着岗位要求的不断升级，用人单位对员工素质的要求也发生了巨大变化，员工不可能在同一岗位中始终应用同一技能，这就需要高