江西省上饶县中学2017_2018学年高二历史上学期第十八周半月考试题（含解析）.docVIP

PAGE 24 - 上饶县中学2019届高二上学期第十八周半月考历史试卷 一、选择题（共40小题，每小题1．5分，共60分。） 1.周代金文“封建亲戚”中的“亲”字写作“”（字的左边是监狱，下边探望，有血缘关系的人才会探监慰问），“戚”字写作“”（字的左边和下边都是一种武器）。这反映了周代 A. 受封诸侯的权利 B. 分封的对象 C. 受封诸侯的义务 D. 分封的目的 【答案】B 【解析】 “封建”指的是分封诸侯，建立诸侯国，“封建亲戚”，根据“字的左边是监狱，右边探望，有血缘关系的人才会探监慰问”，可知分封的对象是有血缘关系的亲人，故B正确；材料没有体现A，材料与CD无关。 2.周的政治体制中实权下放、虚权保留的模式，在彼此矛盾激化、亲情疏远的情况下，自然不再温情脉脉，春秋时代也便有且只有僭越频发的可能。材料中评价的政治体制为 A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 礼乐制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查分封制的相关知识，旨在考查学生结合所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。依据材料“实权下放、虚权保留的模式”、“矛盾激化、亲情疏远”、“有僭越频发的可能”可判断该政治体制是分封制，在分封制的背景下，受封诸侯在自己的领地内享有较大的独立性．随着诸侯势力强大，西周晚期出现了“僭越频发的可能”，故A正确；宗法制是按血缘远近以区别亲疏的制度，与题