小学奥数六年举一反三6-10答案改良.docVIP

第六周 转化单位“1”（一） 专题简析： 把不同的数量当作单位“1”，得到的分率可以在一定的条件下转化。 如果甲是乙的 EQ \F(a,b) ，乙是丙的 EQ \F(c,d) ，则甲是丙的 EQ \F(ac,bd) ；如果甲是乙的 EQ \F(a,b) ，则乙是甲的 EQ \F(b,a) ；如果甲的 EQ \F(a,b) 等于乙的 EQ \F(c,d) ，则甲是乙的 EQ \F(c,d) ÷ EQ \F(a,b) ＝ EQ \F(bc,ad) ，乙是甲的 EQ \F(a,b) ÷ EQ \F(a,b) ＝ EQ \F(ad,bc) 。 例题1。 乙数是甲数的 EQ \F(2,3) ，丙数是乙数的 EQ \F(4,5) ，丙数是甲数的几分之几？ EQ \F(2,3) × EQ \F(4,5) ＝ EQ \F(8,15) 练习1 乙数是甲数的 EQ \F(3,4) ，丙数是乙数的 EQ \F(3,5) ，丙数是甲数的几分之几？ 一根管子，第一次截去全长的 EQ \F(1,4) ，第二次截去余下的 EQ \F(1,2) ，两次共截去全长的几分之几？ 一个旅客从甲城坐火车到乙城，火车行了全程的一半时旅客睡着了。他醒来时，发现剩下的路程是他睡着前所行路程的 EQ \F(1,4) 。想一想，剩下的路程是全程的几分之几？他睡着时火车行了全程的几分之几？ 练1 1、 ＝ EQ \F(9,20) 2、 ＝ EQ \F(5,8) 3、 ＝ EQ \F(1,8) ＝ EQ \F(3,8) 例题2。 修一条8000米的水渠，第一周修了全长的 EQ \F(1,4) ，第二周修的相当于第一周的 EQ \F(4,5) ，第二周修了多少米？ 解一：8000× EQ \F(1,4) × EQ \F(4,5) ＝1600（米） 解二：8000×（ EQ \F(1,4) × EQ \F(4,5) ）＝1600（米） 答：第二周修了1600米。 练习2 用两种方法解答下面各题： 一堆黄沙30吨，第一次用去总数的 EQ \F(1,5) ，第二次用去的是第一次的1 EQ \F(1,4) 倍，第二次用去黄沙多少吨？ 大象可活80年，马的寿命是大象的 EQ \F(1,2) ，长颈鹿的寿命是马的 EQ \F(7,8) ，长颈鹿可活多少年？ 仓库里有化肥30吨，第一次取出总数的 EQ \F(1,5) ，第二次取出余下的 EQ \F(1,3) ，第二次取出多少吨？ 练2 1、 ＝7.5（吨） 2、 ＝35（年） 3、 ＝8吨 例题3。 晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的 EQ \F(1,4) ，第二天看了余下的 EQ \F(2,5) ，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？ 解： 15÷【（1－ EQ \F(1,4) ）× EQ \F(2,5) － EQ \F(1,4) 】＝300（页） 答：这本书有300页。 练习3 有一批货物，第一天运了这批货物的 EQ \F(1,4) ，第二天运的是第一天的 EQ \F(3,5) ，还剩90吨没有运。这批货物有多少吨？ 修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的 EQ \F(1,4) ，第二天修了余下的 EQ \F(2,3) ，已知这两天共修路1200米，这条公路全长多少米？ 加工一批零件，甲先加工了这批零件的 EQ \F(2,5) ，接着乙加工了余下的 EQ \F(4,9) 。已知乙加工的个数比甲少200个，这批零件共有多少个？ 练3 1、 ＝150吨 2、 ＝1600米 3、 ＝1500个 例题4。 男生人数是女生人数的 EQ \F(4,5) ，女生人数是男生人数的几分之几？ 解：把女生人数看作单位“1”。 1÷ EQ \F(4,5) ＝ EQ \F(5,4) 把男生人数看作单位“1”。 5÷4＝ EQ \F(5,4) 练习4 停车场里有小汽车的辆数是大汽车的 EQ \F(3,4) ，大汽车的辆数是小汽车的几分之几？ 如果山羊的只数是绵羊的 EQ \F(6,7) ，那么绵羊的只数是山羊的几分之几？ 如果花布的单价是白布的1 EQ \F(3,5) 倍，则白布的单价是花布的几分之几？ 练4 1、 ＝1 EQ \F(1,3) 2、＝1 EQ \F(1,6) 3、 ＝ EQ \F(5,8) 例题5。 甲数的 EQ \F(1,3) 等于乙数的 EQ \F(1,4) ，甲数是乙数的几分之几，乙数是甲数的几倍？ 解： EQ \F(1,4) ÷ EQ \F(1,3) ＝ EQ \F(3,4)