高二文化生活学习课件第三课文化在交流中传播.pptVIP

1、文化交流促进世界文化的发展 1、文化交流促进世界文化的发展 2、做促进中外文化交流的友好使者 * * 二、文化在交流中传播 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根 高考资源网 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 途径： （1）商业贸易 丝绸之路起点－西安西城门商旅群雕 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。 （美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙,请你根据所学过的历史知识,指出它们对文化变迁产生的影响. 1.永嘉之乱后…… 2.安史之乱后…… 3.靖康之乱后…… （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 烽 火 狼 烟 驿寄梅花 鸿雁传书 晨 钟 暮 鼓 同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢? 这些都属于文化传播的媒介 (二)大众传媒：现代文化传播的手段 1、传媒及其发展 2、大众传媒：现代文化传播的手段 传媒：传播媒介，经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。 手段:大众传媒 报 刊 广 播 电 视 网 络 (三)文化交流：做传播中华文化的使者 玄奘西游 鉴真东渡 郑和下西洋 张骞通西域 班超遣使通大秦(古罗马） 马可波罗撰写《东方见闻录》 利玛窦献《坤舆万国全图》 举出历史上中外文化交流的佳话。 意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。 1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 《马可·波罗游记》，详细介绍中国。 1405年，郑和率船队通使西洋，后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。 (三)文化交流：做传播中华文化的使者 既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播， 又要主动地推动中华文化走向世界。 2、大众传媒及作用 知识小结 文化在交流中传播 1、文化交流促进世界文化的 发展（作用） 1、传媒及其发展 2、做传播中外文化交流的友好使者 1、文化传播的含义 2、文化传播的途径 (三)文化交流：做传播 中华文化的使者 (一)生活中的文化传播 (二)大众传媒：现代 文化传播的手段 商业活动 人口迁徙 教育 1、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( ) A.知识的传播比知识本身更重要 B. 任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 单项选择题 C 2、大众传媒产生的标志是( ) A.活字印刷术的发明 B.印刷媒体的推广应用 C.广播的出现 D.网络技术的推广 3.依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是( ) A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的 C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能