小学语文口语交际教学座PPT.pptxVIP

口语交际教学建议 语文课程标准 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。  口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。  一、什么是口语交际教学 口语交际就是交际双方为了一定的目的，运用口头语言，采用一定的方法，进行思想交流的言语活动。 口语交际教学就是在教师的指导下，通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展，培养学生口语表达水平及交际能力的教学活动。 二、口语交际教学的意义 1、是现代社会发展的需要； 2、能够强化智力的发展，有利于创新型人才的培养； 3、有利于读写能力的协调发展，全面提高语文素养。 “语言首先是口、耳之事，因此，训练口耳是基础。” “过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而希望它开花的办法，充其量这叫插瓶，也许开两朵花，然而开不多，也开不久。” （张志公） “不善于听未必善于读，不善于说未必善于写，故而应当一把抓。”