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中外合作办学政策浅述 　　【摘 要】中外合作办学是在高等教育国际化的大背景下发展起来的，是我国教育的重要组成部分。中外合作办学作为一个政策法规性很强的办学领域，受到相关教育政策法规的影响较大。本文通过梳理中外合作办学政策产生的背景和政策法规的演进，剖析了中外合作办学政策法规的不足之处，并提出了相应的完善建议。 　　【关键词】中外合作办学 高等教育 政策法规 　　【中图分类号】G526.9 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）15-0018-02 　　一 中外合作办学政策产生的背景及政策法规的演进 　　中外合作办学是中国改革开放以后在教育领域出现的一个新事物，20世纪80年代至今，已有30年的历程。现已成为中国教育国际合作与交流的重要形式之一，与公立学校、民办学校共同组成了我国高等教育的新格局。尤其是在我国加入WTO以后，对于满足人民日益增长的教育需求，促进我国高等教育国际性发展产生了深远的影响。 　　中外合作办学是在受到外部环境的客观推动和内部自身发展需求的双重推动而产生的。一方面，经济全球化使知识社会的特征愈发明显，各国均通过教育国际化提高本国高等教育在国际范围内的影响力，跨国合作办学是许多国家拓展全球教育市场的新模式。另一方面，我国的教育供给不足，特别是高等教育资源的不足使很多公众的教育需求无法得到满足。因此，无论是外来竞争的压力还是内需的