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小学音乐教学设计模板 学校： 沛县龙固中学 教材版：江苏少年儿童出版社 教师 欧阳德红 年级 二年级 学生人数 48 授课时间 2013.9.8 教学内容 《 玩具进行曲》 课时安排 两课时 第一 课时 授课类型 新授课 一、学情分析 从整体的水平看，整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。 二、教材分析 《玩具进行曲》是一首二四拍大调式的日本童谣。由四个乐句构成的一段体，曲调方正流畅、生动活泼、富有情趣。 三、教学目标设计 ·知识与技能 用活泼地声音演唱歌曲《玩具进行曲》 ·过程与方法 讲授法、视唱法、演示法、比较法、游戏法 ·情感态度与价值 能与同学合作编创动作进行歌表演 四、教学重点难点 ·教学重点 感受歌曲活泼神气的情绪特点，并能准确拍击四个乐句的节奏。 ·教学难点 以探究或师生合作的方法，尝试创编演唱自己喜爱的玩具。 五、教学策略设计 抓住一年级学生活泼好动的特征，对新鲜事物充满兴趣为切入口，展现给学生一个较为宽松的、和谐的、动态的、充满了美感与浓厚人情味的音乐学习的空间，让他们在童话般的梦境中以一种积极乐观的态度来看待美好的生活。 六、教学过程设计 教学环节1 教学过程 一、组织教学 师生问好歌 教师活动 创设情境导