心理健康育工作总结.docVIP

金牛初中2016年心理健康教育工作总结 　　心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和成熟，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，他们缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力。因此，在学校开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。在各级领导的精心呵护下，在全校教职员工的辛勤工作下，我校心理健康教育工作从无到有逐步开展起来。现就我校心理健康教育工作总结如下： 　　一、以理论学习为入口，提高心理健康教育认识? 　 我们从提高对心理健康教育的认识着手，不断增强实施心理健康教育的自觉性和主动性。从领导班子与班主任骨干抓起，采取理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究等方法，逐步引起大家对这一课题的重视，逐步统一思想形成共识，为心理健康教育在学校的研究和实践打下思想认识基础。 　　二、以多种形式相结合，拓展心理健康教育渠道? 　　1、集体教育和个别辅导相结合。 　　中学生心理健康教育应树立面向全体学生，以班级集体教育和个别辅导相结合，全体参与和个别对待相结合，使全体学生都能受到适当的教育，又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。与此同时，我们从学生之间存在的差异出发，建立了个别辅导模式，以弥补集体辅导