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高职院校学生职业性向的的特点调查分析 　　摘 要：本文旨在通过对高职院校学生职业性向的调查分析，了解高职院校学生职业性向的基本特点，从而对高职院校学生的择业与就业指导给予合理化的建议。 　　关键词：高职院校；职业性向；职业兴趣 　　中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0247-02 　　一、问题的提出 　　职业性向是影响职业选择的重要因素之一，霍兰德职业兴趣理论认为，人们的职业性向类型可以分为六种：传统型、现实型、研究型、企业型、社会型、艺术型，属于每一种特定类型的人会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。在职业选择过程中，如果个人的兴趣能与职业性向较好的有机结合，个体在工作中的工作效率将大为提高，个人职业成功的可能性也将更大，即实现了所谓的“人职匹配”。 　　本次调查旨在了解高职院校学生职业性向的基本特点，以期研究结果为指导和帮助广大高职学生认识自身职业性向特点，从而对高职院校学生的择业与就业指导给予合理化的建议。 　　二、研究方法 　　（一）调查对象 　　本研究以某高职院校在校学生为研究对象，采用了问卷调查的方式，开展了此次调查。随机抽取共500人进行问卷调查，回收有效问卷483份，有效率为96.6%。其中，男生254人，占52.3%，女生人229人，占47.7%；理工类338人，占70%，经管文法类145人，占30