小学奥数举反三六年级1--40讲.doc

六年级数学奥数培训资料 姓名：__________________ 六年级数学奥数培训资料 - PAGE 96 - - PAGE 95 - 第1讲 定义新运算 HYPERLINK /%D3%EB%C4%E3%B5%C4%D4%B5/blog/item/a3e593dc67df8ed18d10290c.html \t _blank HYPERLINK /view/40d4abf9aef8941ea76e05d7.html \t _blank 一、知识要点 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。 解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。 定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、△、⊙等，这是与四则运算中的“＋、－、×、÷”不同的。 新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。 二、精讲精练 【例题1】 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/961f054afb519c.html \t _blank 假设a*b=(a+b)+(a-b)，求13*5和13*（5*4）。 13*5=（13+5）+（13-5）=18+8=265*4=（5+4）+（5-4）=1013*（5*4）=13*10=（13+10）+（13-10）=26【思路导航】这题的新运算被定义为：a*b等于a和b两数之和加上两数之差。这里的“* 13*5=（13+5）+（13-5）=18+8=26 5*4=（5+4）+（5-4）=10 13*（5*4）=13*10=（13+10）+（13-10）=26 练习1： 1.将新运算“*”定义为：a*b=(a+b)×(a-b).。求27*9。 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/c0f244cb70c8cb8cc917689e.html 2.设a*b=a2+2b，那么求10*6和5*（2*8）。 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/3227aaca21479e15be09e69f.html 3△(4△6)＝3△【4×6－（4+6）÷ 3△(4△6) ＝3△【4×6－（4+6）÷2】 ＝3△19 ＝4×19－（3+19）÷2 ＝76－11 ＝65 【例题2】 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/5cff19fd71ccaff7fc037f98.html \t _blank 设p、q是两个数，规定：p△q=4×q-(p+q)÷2。求3△(4△6)。 【思路导航】根据定义先算4△6。在这里“△”是新的运算符号。 练习2： 1．设p、q是两个数，规定p△q＝4×q－（p+q）÷2，求5△（6△4）。 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/17f26f0845609a2e6b60fb99.html 2．设p、q是两个数，规定p△q＝p2+（p－q）×2。求30△（5△3）。 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/796f00595dbc008b800a1899.html 3．设M、N是两个数，规定M*N＝M/N+N/M，求10*20－1/4。 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/c37a88ef216939f1b2fb959a.html 【例题3】 HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/7dcfa30f24f6bbc07bcbe19b.html \t _blank 如果1*5=1+11+111+1111+11111，2*4=2+22+222+2222，3*3=3+33+333，4*2=4+44，那么7*4=________；210*2=________。 【思路导航】经过观察，可以发现本题的新运算“*”被定义为。因此 7*4=7+77+777+7777=8638210*2=210+210210=2