小学语文学习分制方案.docVIP

PAGE PAGE 8 绵竹市什地学校小学部 小学语文学习积分制管理实施办法（草案） ? 随着素质教育的不断深化，如何让学生快乐学习语文，是留给每一位语文教师探究的课题，过去那种枯燥的、死板的，靠时间去磨的语文学习方式只能是让学生越来越讨厌语文。为了培养学生学习语文的兴趣，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，让孩子们尽情享受语文带来的快乐，开学伊始我校推出一种新颖的语文学习管理模式——语文学习积分制，并准备在全校18个班中试行。请各班语文教师积极投入到实验中，认真实施，不断探索，完善此方案。 一、 指导思想 进一步规范学生学习行为，激发学生学习动力，增强互助合作意识，形成积极健康稳定的学习共同体，提高学生学习品质，提高语文学习质量。 二、实施原则 1、着眼素养，养成习惯： 2、立足基础，差异发展； 3、基于合作，鼓励竞争； 4、兼顾个性，全面发展； 5、注重过程，整体评价； 三、实施目标 1、巩固原有学习习惯，养成预习认真、上课积极思维、分享交流，作业按时保质保量的习惯等等。 2、学生初步学会民主参与、倾听欣赏、分享交流、互助互评。 四、实施内容 ㈠、制定积分细则，明确积分项目 实施语文积分评价首先得让学生了解语文积分评价内容。制定出积分的细则。此次语文积分的六大项目包括“作业积分”、“上课积分”、“积累积分”“运用积分” “检测积分”以及“奖励积分”。每