小学语文教调研报告.pdfVIP

小学语文教学工作调研报告 榆林市第十一小学 陶清华 为了深入了解我区小学语文教学管理工作的现状，增强科学、规范 的管理意识，实施有效课堂的管理，促进教学管理水平和教学质量的提 高；进一步了解小学语文教学的教情、学情；查找语文课程学习中存在 的问题，分析其原因，探寻良策，引领全县小学语文教学正常有效的开 展，从今年九月份开始，在单位的安排下，我对全区部分完全小学的语 文教学进行了调研。围绕科任教师年龄结构，语文教学管理状况及课堂 教学等几方面进行。通过查看资料，与教师座谈，听课评课及信息反馈 等形式开展工作。下面我就调研情况向单位做以简单汇报。 一、基本概况 1、教师课堂基本功扎实老到。各教师教态自然大方；语言清晰流畅， 语调平和亲切，耐心细致，极具亲和力；板书亮丽新颖，呈现方式多元 化；多媒体运用熟练到位，获取教学资源自然丰富。教具学具的运用恰 到好处，课件设计多样有趣，新颖实用，活跃了课堂气氛，达到直观， 协调，统一，强化，整合教学任务的教学效果。 2、语文课堂注重有效教学的贯彻与落实。备、讲、批、辅、转环节 的运作轻松自如，实用效果强；能用真实的，自然地，贴近儿童生活实 际的，人