心理课教案：做受欢迎的人.docVIP

小学心理健康课《做一个受欢迎的人》教学设计 昌黎县两山乡两山完全小学 赵 静 教学目的：1、让学生通过情景剧表演和案例分享，来了解不受欢迎的人具有哪些特点。 2、让学生通过推选受欢迎的人来了解受欢迎的人具备哪些特点。 3、让学生通过自测来进一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方面有不足，并以后为此努力改进。 教学重点：让学生了解思考什么样的行为会让自己成为受欢迎的人，什么样的行为会让自己成为不受欢迎的人。 教学难点：引导学生学以致用，反思自己的不足，并在以后的学习生活中规范，改进自己的行为。 教学方法：情景表演法、讨论法、讲授法 教学准备：教学课件、彩色卡纸、心理自测表 教学过程： 一、情景表演导入 1、同学们，昨天老师收到一封同学写给我的信，信中A同学说她遇到一个让她很郁闷的事情，她以前的好朋友B不理她了，那到底是怎么回事呢，那下面我们来看一下: （学生表演)情境再现： A同学做出很忙的样子，一手拿着笔记本，一边说:“今天的事情还真多，明天老师要考默写课文，我还有一段没有会，中午得好好看一看，英语还要背单词，背课文，最惨的是今天老妈出差，晚上我要自己做饭。今天中午我得多做点作业。（说完就装出做作业的样子）。B大大咧咧走到A旁边：“嗨，有空吗？陪我买书去。”A不高兴，大声地说:“不去，没兴趣，没看到我正在看书嘛！一边去！