《中国石拱桥》pp课件(118张).pptx

知识能力： 1.了解中国石拱桥的特点； 2.理解作者选择有代表性的例子并抓住基本特征进行说明的方式； 3.掌握常见的说明方法并能恰当运用。 过程方法： 通过听说读写、合作交流、教师点拨等方式来理解课文，分析课文。 情感态度价值观： 激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的情感。;说明文 相关知识;什么是说明文？;说明文要掌握的四个知识点：;1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。;2、说明方法 ;3、说明顺序; 逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等 ;4、说明文的语言特点： ;茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。;;南京长江大桥;; 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖：;悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材：;