绪言 化学是界变得更加绚丽多彩.docVIP

PAGE PAGE 18 绪言 化学是世界变得更加绚丽多彩 1、概念：化学化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、重要原理：物质是由元素组成；物质是由分子和原子构成；分子是由原子构成。 3、化学研究的对象：自然界一切具体事物。 4、绿色化学又称环境友好化学，是指无毒、无害、有利于人体健康的产品。并非是物质的颜色。 5、绿色化学的核心：要利用化学原理从源头上消除污染。 6、学习化学的重要途径是：科学研究。科学研究的一般步骤是：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 7、化学学习的特点（三个关注）：关注物质的性质、关注物质的变化、关注物质的变化过程及其现象。 第一单元 课题1 物质的变化和性质 1、概念：化学变化生成其他物质的变化。 物理变化没有生成其他物质的变化。 化学性质物质在化学变化中表现出来的性质。（如：氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。） 物理性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。（如：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。） 2、化学变化和物理变化的本质区别是：有没有新物质的生成。 3、化学性质和物理性质的本质区别是：需不需要发生化学变化就表现出来的性质。 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1、实验学习方法：实验法、观察法、分析法、归纳法。 2、科学探究方法：猜想或假设--设计实验方案—进行实验—获取数据—得出结论 3、二氧化碳的特性：能使澄清石灰水变浑浊。 4、氧气的特性：能使带火星的木条复燃。 第一单元 课题3 走进化学实验室 1、用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 2、块状固体药品的取用方法：（用镊子）一横二放三慢竖 3、粉末状药品的取用方法：（用钥匙或V型纸槽）一倾二伸三直立 4、一定量液体药品取用方法：（用量筒）一平二看三读数 5、化学药品的取用应遵守的原则： （1）、取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1--2mL为宜； （2）“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）； （3）、多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。 6、液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 7、滴管的使用方法： a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂 b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加 c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外） e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染 8、酒精灯火焰分层为：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高。 9、酒精灯的使用方法及注意事项： （1）、酒精灯的使用要注意“三不”： = 1 \* GB3 ①不可向燃着的酒精灯内添加酒精； = 2 \* GB3 ②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； = 3 \* GB3 ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 10、连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查方法：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气 泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 11、物质的加热 （1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。 （2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。 12、过滤操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁