常见的初一新生书法指导.ppt

3、上下结构。上下结构的安排，要注意上下两部分各自的宽窄、长短、大小的区别和联系。 4、左中右结构。左中右结构由于呈三部分的宽度，容易写得过宽，所以应该控制每部分的宽度，以免互相拥挤。还要注意三部分各自的长短、宽窄、位置高低等等，使三部分融为一体。 5、包围结构。包围结构更应注意包围部分与被包围部分的紧密联系，以免字形松散，应该使被包围部分向包围部分靠拢。 返回 中国书法艺术欣赏 篆书篆书分大篆、小篆两种。??? 大篆，是秦以前通用的一种字体。因为它从甲骨文演变而来，所以有许多字与甲骨文很相似。 小篆，是秦始皇统一六国之后，秦代通用的标准字体。它从大篆字体简化演变而来，书写起来更加简便。在秦代，篆书虽然只存在了短短25年，但篆书书法艺术为中国书法发展史写下了光辉的一页。 王羲之 东晋书法家、文学家。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，后人辑有《王右军集》2卷。 王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称“飘若浮云，矫若惊龙”。后世誉之为书圣。 有《兰亭集序》等书法作传世。 颜 真 卿 柳公权 赵孟頫 幻灯片 1返回 隶书 因字而美,美不胜收。 虽不能至，心向往之。 硬笔书法课 初一年级 为什么要练字？ 1、承传文化——中国人 4、提高书写——有成绩 终身受益 2、涵养性情——有气质 3、培养定力——有品味 结绳记事 一、汉字的演变至今已经历了六千多年。 甲骨文 （商） 金文 （周） 小篆 （秦） 隶书 （汉） 草书 楷书 行书 （汉末） 二、字体的演变过程大略如下： 钢笔毛笔从楷书入手 “古之善书者，必先楷法，渐而至于行草，亦不离楷正。”-----蔡襄 “真(即楷书)如立，行如行，草如走。”------苏东坡 先学楷书，后学行草! 楷书特点：“平整” 坐得住、静得下；凝神聚气，耐得住寂寞。 钢笔行书流畅、飘逸，而钢笔楷书端正、庄重、严肃。更多地蕴含一种权威、信任和力量。 反对草率从事、急于求成，只求速度和数量，而不求质量和实际效益的错误做法。 有些初学钢笔书法者认为，学习钢笔楷书太气闷，而且似乎用处也不大，唯有学习行书才有劲，才痛快。其实这种认识是片面的，极有害的。 字是可以练好的。练字要从模仿入手，不但要有兴趣、有信心，还要有恒心，最主要的是要有恒心，只要坚持三个月，必定大见成效，俗话说“字无百日功”就是这个意思。如果动笔就想到练字，一个月就见成效。 工具：钢笔、中性笔。 字帖：楷书字帖。 坐姿：端正、手、脚、背。 拿笔：手指位置、倾斜度。 调息、放松，松而不懈。 钢笔楷书笔画的特点与写法 楷书结构分析 中国书法艺术欣赏 钢笔楷书笔画的特点与写法 (一)横 横画要写平稳。 ： ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 长横 短横 (二)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖 悬针竖 短竖 (三)撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。 斜撇 竖撇 短撇 (四)捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。 斜捺 平捺 (五〕点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点 左点 竖点 长点 (六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。如图： (七)竖钩 下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。 (八)弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。如图： (九)戈钩 写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。如图： (十)卧钩 下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图： (十一)竖弯 下笔写短竖，再圆转向