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高职院校图书馆科研能力的现状及对策的研究 　　【摘 要】作为高校情报、知识信息传播基地的图书馆，如何更好的为教学科研服务，是目前高职院校图书馆面临的一个重大挑战。本文对高职院校图书馆科研能力的现状进行了分析；阐述了提升图书馆科研能力的必要性；并提出了如何提高图书馆科研能力的对策。 　　【关键词】高职院校图书馆；科研能力；现状；对策 　　图书馆服务能力的强弱很大程度上取决于图书馆员服务能力的高低。现代信息环境下，图书馆的服务项目不断拓展，对图书馆的服务能力也就提出了新的、更高的要求：只会“借”与“还”是不行的，还需要“研”与“创”。因此，科研能力成了当代图书馆员亟待需要培养的一种能力，特别是对高职院校图书馆员来说是一个重大挑战。 　　1.高职院校图书馆科研能力的现状 　　1.1 科研服务意识不够 　　目前，大部分高职院校图书馆员科研意识还十分朦胧，大部分馆员认为科研是高学历、高职称人员的事，图书馆员只是保管图书而已，没什么可写的，多数馆员安于现状。再加上图书馆管理模式比较单一，工作流程固定，馆员服务往往只是局限于指引读者到某一位置查阅所需图书，日常的工作仅仅是借还书籍、整理书架等，对于具体的科研课题所需的信息资料所知甚少，不能达到主动指导教师查询相关专业信息的目的。并且由于长期以来形成的惰性心理，工作缺乏积极性和创造性，形成了服务意识淡薄的现象。 　　1.2 专业信息