高职院校学生众创的空间建设的研究.docVIP

高职院校学生众创的空间建设的研究 　　【摘 要】本文探讨创客空间的内涵与高职院校学生众创空间的特征，分析高职院校建设学生众创空间的必要性和现状，并提出建设策略：营造众创文化氛围，完善创新创业体系；建立健全协同育人体制机制和平台载体；关注小微创业，建立高职院校创业项目资源库。 　　【关键词】高职院校 学生众创空间 建设 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）04C-0033-02 　　近年来，在“大众创业，万众创新”思想的引领下，我国各领域的创新创业蓬勃发展。2015年3月印发的《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》明确提出，要加快发展众创空间等新型创业服务平台，并要求在5年之内形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力的新型创业服务平台。这表明，政府对众创空间的认识更加深刻，对众创空间的构建要求也更加具体和迫切。结合国内高校正由传统型向创新型实践型转化，笔者认为，逐步在国内高职院校建立大学生众创空间，是高职院校教育方式转型的关键环节。随着众创空间在高职院校中的建立和完善，低成本、高科技、网络化的创新创业服务平台将逐步形成，高职毕业生的就业问题也将得到更好的解决。 　　一、高职院校学生众创空间概述 　　（一）众创空间的内涵 　　“众创空间”与“创客”概念有密切关系。“创客”一词最初来源