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高职院校学生教育管理工作创新的研究 　　【摘要】在新形势下，以科学发展观为指导，坚持以人为本，转变传统的教育和管理观念，树立正确的学生观，用科学的理论统一学生思想；积极实践学生的自我教育、自我管理和自我服务，提高学生的综合素质；坚持与时俱进，增强学生教育管理工作活力。 　　【关键词】高职院校；学生；教育管理；创新 　　 　　一、用科学理论指导学生教育管理工作 　　在新的历史时期，要用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装教育者和被教育者。坚持以人为本，用科学理论武装全体学生尤其是学生党员干部等骨干分子的头脑，教育学生一切从实际出发，具体问题具体分析，用实事求是的观点和方法来全面地辩证地看待党在社会主义革命和建设中的核心作用。 　　二、在学生教育管理工作中践行“三自教育” 　　“三自教育”指的是自我教育、自我管理、自我服务。三自教育”的成效如何，主要依赖于作为“三自教育”主体的学生们对它的理解和接受程度。衡量“三自教育”成效的标准之一就是具体的实践活动。 　　1.提高学生对“三自教育”重要性的认识。学分制、选修课、教室的流动性、学生不能完全按班级住宿等等，使得本班级、本专业、本年级的学生相对集中被打破了，取而代之的是各班级、各专业、各年级的混合性更强了；互联网的普及，学生个体的视野越来越开阔，思想活动的表现形式呈现越来越个体化和隐蔽性的倾向等等，这些都要求建立与之相