高二化学下学期成反应-鲁科版.pptVIP

鲁科版教材 课堂练习 请书写下列有机化学反应方程式并注明其反应类型 1、乙烯通入溴的四氯化碳溶液 2、乙烯与氯化氢在一定条件下反应 3、乙烷与氯气在光照条件下生成一氯代物 4、苯与浓硝酸、浓硫酸的反应 5、乙醇在铜做催化剂的条件下与氧气的反应。 你是否思考过：应该从哪些方面认识一个有机化学反应？ 一、有机化学反应的主要类型 加成反应 取代反应 消去反应 我们学过哪些加成反应？ 这些加成反应有哪些共同的特点？ 一、加成反应 1、定义： 有机化合物分子中的双键或叁键（不饱合键）两端的原子与其它原子或原子团相互结合，生成新的化合物反应 能发生加成反应的有机化合物有什么特征？ 一、加成反应 1、定义： 2、结构特点： 碳碳双键 碳碳叁键 碳氧双键 碳氮叁键 有机化合物分子中的双键或叁键（不饱合键）两端的原子与其它原子或原子团相互结合，生成新的化合物反应 （不饱和键） 有哪些试剂能与分子中含有不饱和键的有机化合物发生加成反应？ 一、加成反应 1、定义： 2、结构特点 碳碳双键 碳碳叁键 碳氧双键 碳氮叁键 有机化合物分子中的双键或叁键（不饱合键）两端的原子与其它原子或原子团相互结合，生成新的化合物反应 （不饱和键） 3、加成试剂 H2、X2、HX、H2SO4、HNO3、HCN、NH3、H2O 参照学习过的加成反应及下面给出的加成反应，根据断键的情况，试讨论一下加成反应有什么规律？ CH3 CH CH2 + HCl 一、加成反应 1、定义： 2、结构特点： （不饱和键） 3、加成试剂： 4、加成反应规律：断一加二：正加负，负加正。 在有机化学反应中，不仅要注意参加反应的有机化合物、反应试剂，还要注意参加反应的有机化合物与反应试剂间的对应关系。 Ｃ　Ｃ Ｃ　Ｃ Ｃ　 Ｏ X2 HCl H2SO4等 HCN NH3等 一、加成反应 1、定义： 2、结构特点： （不饱和键） 3、加成试剂： 4、加成反应规律：断一加二：正加负，负加正。 5、有机化合物与反应试剂间的对应关系 6、加成反应的意义：实现官能团的转化 ①从不同的角度来认识有机化学反应 ②加成反应的定义 ③能发生加成反应的有机化合物及试剂以及它们的对应关系 ④加成反应的结果 ⑤加成反应的意义 作者姓名:祝丽屏 作者单位:山东威海文登新一中 联系方式手机 电子邮箱：zhulipingyym@ zhulipingyym@ 通讯地址：山东威海文登新一中高一化学组 祝丽屏,1978年生,2000年7月毕业于曲阜师范大学。现任教于威海文登新一中。 毕业后我满怀理想踏上了三尺讲台，从此与孩子们结下了不解之缘。 在教学过程中我敬业爱岗? 倾心育苗，孜孜探索在中学化学教学这方热土上。新世纪迎来了新机遇和新挑战，作为一名新课程的实施者与参与者，我学会了反思，积极教改，务实创新，审慎地面对自己的教学。随着课程改革实验的深入，做科研型教师已成为每一位青年教师的奋斗目标。我投身科研?，实践提高。在学习中实践，在实践中创新；在创新中实践，在实践中学习。 一份耕耘，一份收获。我愿在基础教育课程改革的教海中永立潮头，紧握机遇，放歌远征。  ； /a/133309506_610719 开放式创新的四种正确打开方式 vhd93wkw 不太和悦了，“夜叉，你给我屋里来。”第018章 讨好夜叉废话，自己前几天一直在山上，山下发生的这许多事情，当真还是不清楚，看来这夜叉也越来越不老实了，心里感叹一声：终归是小孩子脾性。陆婉娉一屁股坐进太师椅里，夜叉上前赶紧斟了一杯茶，殷勤递了上去，“姑姑，你慢用。”“嗯，倒是有些眼力了。”女鬼大人也不说话，接过夜叉递过来的茶水，沉着脸不错眼珠的盯着夜叉，似乎是想从中看出些啥么门道。“那啥，姑姑，我长的也不中看，脸上也没花，你老是盯着我做啥？”夜叉被盯的心里发毛，扭悝着有肥硕的身子，眼晴看向女鬼姑姑的绣花鞋面。陆婉娉依旧不说话，就那么不动声色的盯着夜叉，她就不信了，小小的夜叉还能翻了天不成！两人对峙了约有五分钟左右的时间，夜叉终于禁不住了，“扑嗵“一声跪在了地上，陆婉娉虽然不崇尚罚跪等诸多礼节，可这毕竟是个重礼节甚于一切的社会，哪怕是在太平镇，长幼间也得有一定的礼数，尤其是在晚辈犯了错的情况下。夜叉带着哭音道：“姑姑，夜叉错了。”夜叉带着哭音道：“姑姑，夜叉错了。”“说吧，你都做了什么错事儿？坦白从