13.3.2等边三角形(第二课时).pptVIP

第十三章 轴对称 13.3.2 等边三角形 （第二课时） 名称 图 形 性 质 等 边 三 角 形 等边三角形的性质: 三个角都相等，且都为60° 三线合一 三条边都相等 轴对称图形，有三条对称轴 导入新课 名称 图 形 判 定 等 边 三 角 形 等边三角形的判定: 三个角都等于60°的三角形 三条边都相等的三角形 有一个角等于60°的等腰三角形 如图，已知△ABC是等边三角形，AD是它的高，请完成下面的推理. 证明：∵△ABC是等边三角形（已知） ∴AB＝AC＝BC（等边三角形定义） 又∵AD是△ABC的高（已知） ∴∠BAD＝ °（ ）， BD＝ BC（ ） ∴BD＝ AB（ ） D A B C 30 三线合一 三线合一 等量代换 将两个含有30°角的三角尺如图摆放在一起，你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗? 你会用学过的方法证明吗? BC= AB 新课讲解 证明：延长BC到点D,使CD=BC连接AD ∴AB=AD ∵∠ACB=90° BC= AB ∴BC= AB A B C D 30° 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半. ∴AC⊥BD ∵∠BAC=30° ∴∠BAD=60° 已知: Rt△ABC中,∠ACB=900 ,∠BAC=300. 求证： ∴△ABD是等边三角形 ∴BD=AB ∵BC=CD= BD 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 这是一个判定两条线段成倍半关系的根据之一. A C B 直角三角形的性质： 几何语言 在Rt△ABC中 ∵∠A=30°，∠C=90° ∴BC= AC（或AC=2BC） 30° A C B 【问题】 在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°. ∴∠B=180°-90°-60°=30°． 已知：在△ACB中，∠ACB=90°，AC= AB， 求证：∠B=30° ∵∠ACB=90° ∴AC=AD=CD ∴△ACD是等边三角形 . D ∴CD= AB ∵AC= AB ∴∠A=60° 证明：取AB中点D，连接CD，则AD= AB A B C 知识巩固 1.如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠B＝30°， 且斜边BC＝4. （1）求AC的长度； （2）求AB的取值范围. A B C 1.如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠B＝30°， 且斜边 BC＝4. （1）求AC的长度； 【解析】 解：在Rt△ABC中 ∵∠A=90°，∠B=30° ∵BC=4 ∴AC= BC ∴AC= ×4=2 解：∵BC－AC＜AB＜BC＋AC 又∵BC＝4，AC＝2 ∴4－2＜AB＜4＋2 即 2＜AB＜6 A B C 1.如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠B＝30°， 且斜边BC＝4. （2）求AB的取值范围. 2.若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则这个三角形 的底角等于（ ） A. 75°或15° B. 30°或150° C. 75° D. 30° 【解析】 分两种情况 A B C D A B C D 第一种情况 第二种情况 例5：如图是屋架设计图的一部分，点D是斜梁AB的中点，立柱BC、DE垂直于横梁AC，AB＝7.4 m，∠A＝30°，立柱BC、DE要多长？ A B C D E 例题讲解 例5：如图是屋架设计图的一部分，点D是斜梁AB的中点， 立柱BC、DE垂直于横梁AC，AB＝7.4 m，∠A＝30°，立柱BC、DE要多长？ A B C D E 解：∵BC⊥AC,DE⊥AC ∴∠ACB=∠AED=90° ∵∠A=30° ∴BC= AB,DE= AD ∵D是AB的中点 ∴AD=BD ∴DE= AB ∵AB=7.4 ∴BC= ×7.4=3.7 BE= ×7.4=1.85 1.已知△ABC中，∠A=∠B=60°，AB=3cm，则△ABC的周长为______cm. 9 2.如图，P、Q是△ABC的边BC上的两点，且BP=PQ=QC=AP=AQ，则∠ABC的大小等于 . 30° 知识巩固 Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｅ Ｄ Ａ Ｃ Ｂ 3.如图，在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°，DE是AB的中垂线， B