15《青海高原一株柳》课件97857.pptxVIP

咏柳 ——（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。15、青海高原一株柳作者：陈忠实教学目标】1、简单了解作者背景2、能正确书写本课生字并听写。3、了解课文主要内容，理清课文层次。4、完成练习。作家简介陈忠实，男，中国/view/570979.htm当代著名作家，/view/113514.htm中国作家协会副主席。《/view/120582.htm白鹿原》是其成名著作，其他代表作有/view/8262030.htm短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。 《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获1990-1991年全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖（1998）。青海高原青海省地处“/view/52055.htm世界屋脊”/view/4979.htm青藏高原东北部，青海高原是我国最著名的三大江河——/view/4479.htm黄河、/view/4185.htm长江和/view/22464.htm澜沧江的发源地。这里的/view/2642352.htm高山大川间河流密布，湖泊与沼泽众多，是国内海拔最高、/view/7363.htm湿地面积最大、分布最为集中的地区之一。青藏高原自由朗读课文，喜欢的段落多读几遍 想一想课文写了几种柳树，该怎么给课文分层次？一（1- 2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而生畏的神奇的柳树。二（3-5）挺立于高原上的这株柳树，给荒芜的高原带来一方风景，给人以生命力的震撼和感召。三（6-7）作者想象这株柳树在高原严寒和雷击中顽强生存。四（8-9）通过和灞河柳的对比，赞扬了高原柳超乎想象的毅力。深邃 凝滞 伫立 铁锭 锻铸 一茬摧毁 灞河 敬畏 畏怯 赭红色 虐杀巍巍然 萌发 吟诵艰苦卓绝韧劲望而生畏 广袤无垠寸草不生 青石嶙峋 目力所及 抑制不住年复一年 不可思议 起死回生 名贯古今婀娜多姿 风情万种课堂作业P34 课前预习、一第二课时学习目标1、复习并听写生字词2、精读课文1--5自然段学习第一部分齐读第一部分，思考：这是一株什么样的柳树？（请用文中的词语回答）“平常”欲扬先抑“神奇” 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 这株柳树“神奇”在哪里？这株柳树为什么神奇到让人望而生畏？请带着问题阅读第三、四、五自然段。学习第二部分齐读课文第三自然段，思考：1、课文是怎样描写青海高原的？2、文中哪些词句写出了青海高原的荒凉贫瘠呢？请你用笔把它划出来。 3、这是什么样的青海高原?(用几个词语来形容一下)在青海高原上，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。广袤无垠、青草覆盖的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰深邃的蓝天凝滞的云团苍茫广袤无垠深邃的蓝天一望无际荒凉贫瘠青海高原的自然环境 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃的蓝天凝滞的云团 简洁而开阔 异常苍茫边塞诗词 ：凉州词 （唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 从军行 （唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。凉州词 （唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞 (唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 是呀，青海高原有（ ）、（ ）的原野，有的是（ ） 、（ ）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团， 使人感到（ ）和（ ）。广袤无垠青草覆盖寸草不生 青石嶙峋 深邃凝滞苍凉悲壮我 会 填 :“哦”字蕴含了作者丰富的情感：3 在荒凉的高原上，能看到一株绿树，多么令人兴奋不已！ 那是生命的绿色，那是生命的象征！那应该读出什么样的语气呢？兴奋、惊讶、赞叹齐读第四自然段，了解这株柳树周围的环境，当它出现在这个地方的时候，作者感受到了什么？铁铸一样的青山 赭红色的起伏的原地 就是在这样的一片（ ）的土地上，居然生长着这样一株柳。我们不禁要赞叹这是一株（ ）的柳树。它的出现，让作者感受到的是——“壮观的一方独立的风景”这株柳树除了生长环境神奇以外，还有那些地方也要作者感受到神奇呢？让我们一起来朗读文章的第五自然段。 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余