2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下册班主任工作计划汇编.docx

2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下册班主任工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017年小学四年级下册品德与社会教学计划与2017年小学四年级下册班主任工作计划汇编 2017年小学四年级下册品德与社会教学计划 一、学情分析:四年级是小学生知识、技能,情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识社会和品德的形成成为迫切的需要.现在的学生多是独生子女,他们从小受到家长无微不至的关怀和呵护,知道地受爱,不知道爱别人,只知道索取,不知道奉献,人与人之间不能互相尊重,面对和自己不一样的人,他们可能会觉得好笑,有时甚至会嘲笑,瞧不起还可能会戏弄他人.所以必须从平时亲身经历的事实中理解、培养学生具有同情心和爱心,并让他们乐于助人。 二、教材分析: 1、教材内容:本册教材共分为四个单元: (一)一方水土养一方人,(二)生产与生活,(三)交通与生活,(四)通信与生活. 2、教学目标: (1)通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分,激发学生热爱家乡的情感,能正确的辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,并能利用地图的基本知识在地图中找到家乡的位置;了解家乡的自然环境,感受家乡的变化和发展,萌发学生对家乡的热爱之情. (2)第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手,探究工农业生产与人们日常生活的关系,体会工人和农民为社会付出的劳动与智慧;了解各行各业之间的相互联系,知道生产是为了人们的生活. (3)第三单元《交通与生活》的学习,让学生认识各种交通运输方式及其特点, 感受交通在人生活中的重要性,知道古今交通的发展情况,以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化,激发学生热爱家乡和祖国的热情. (4)社会通信的种类,感受通信与人们生活的关系,让学生学会通信的使用方法讲究通信道德。 三、教学重点与难点: 1、对学生进行热爱家乡的教育. 2、通过给日常生活用品找老家的活动,知道工农业生产与我们日常生活的密切联系. 3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况. 4、联系身边的事例感受通信与生活的关系.通过调查知道现代通信及各自的特点能根据生活实际需要,正确选择合适的通信方式.懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 四、完成本学期教学目标须采取的主要措施: 1.提高目标意识、主体意识、情感意识和诊断意识; 2.课前指导学生收集有关的资料,以小组合作的形式来整理、交流所收集的资料,实现资源共享; 3.利用学生已有的生活经验,让学生学会对生活中的人和事充满感激; 4.创设良好的课堂氛围,充分暴露学生的思想困惑,坚强针对性,有效解决; 5.组织活动,选好载体,以学生为主体,充分动脑、动口、动手,调动学生参与的积极性,发挥他们的想象力和积极性; 6.重视课外延伸,使课内的学习活动落实到课外的实际生活之中,强调学生的自主实践,评价要多鼓励,保护学生的个性和参与实践活动的积极性。 2017年小学四年级下册班主任工作计划 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、学生基本情况分析 本班学生课堂参与意识一般，30%学生缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习。学生的学习态度和学习成绩出现两极分化的现象，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。 三、本学期班主任工作的重点和培养目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。 6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。 四、工作措施 1、加强建设班集体的凝聚力 俗话说得好：众人齐心，其力断金。 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班 集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。