2017-2018学年七年级英语上学期教学计划与2017-2018学年七年级英语下学期工作计划汇编.docx

2017-2018学年七年级英语上学期教学计划与2017-2018学年七年级英语下学期工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017-2018学年七年级英语上学期教学计划与2017-2018学年七年级英语下学期工作计划汇编 2017-2018学年七年级英语上学期教学计划 本人今年担任七年级五班和六班的英语教学工作。到了一所新的学校，面对一群新的学生，一切又要重新开始。因而制定本学期的教学工作计划很有必要。 一、教材分析 我们使用的教材为人教新目标版英语教材，共有十二个教学单元。其中前三单元为预备单元，主要为26个英文字母的书写和小学知识的复习。后面9个单元为正式学习单元，主要学习一些日常交际用语，学习的时态主要为一般现在时。每个单元分为Section A和Section B两个部分。A部分是基本的语法知识呈现和学习，B部分是在A部分的基础上的提升和拓展。整套教材采用任务型教学法，从听说读写方面全面培养学生的英语能力。 二、学情分析 七年级五班60人，男生34人，女生26人；七年级六班有61人，男生30人，女生31人。学生大部分来自农村家庭，家庭教育远远跟不上。因而需要老师尽心尽力教学，在学校严抓、狠抓学生的学习。提高他们的成绩。 三、明确本学期的教学任务、目标和要求 （一）工作目标 1.本学期要尽快提高和培养学生对英语学习的兴趣。打好学生学习英语的基础； 2.规范学生的英语书写。从起始年级就打好书写基础，力争写一手漂亮规范的英文字母； 3.完成教材内容，使学生掌握基本的日常交际对话用语。 （二）教学任务 1.教材中9个单元的基本语法，句型让学生掌握； 2.学会26个英文字母的发音，遇到单词会自己拼读识记； 3.完成每周每班5个课时的教学量。并保证课堂教学的有效度。 （三）教学要求 认真严谨、短时高效、质量达标。 四、教学常规及管理措施方面 1.备课 虽是老生常谈的话题，但还是要认真抓实备课环节。从备教材、备教法到备学生，以及课前的教具准备及多媒体课件制作等。抓好细节、打“胸有成竹”之仗。 2.上课 一个老师的价值完全取决于课堂，上好课是一个好教师的先决条件。因而课堂上或严谨求实，或创新机制都要目中有“人”。心里想着学生，充分展示自身的魅力，精彩课堂，成就学生。 3.抓单词和课文背诵 单词是学习英语的基础，单词学不好犹如盖楼房打不牢地基一样。对整个英语学习起着根本的决定性作用。因而本学期准备把学生分成学习小组，依靠小组长的力量过好单词关。同时利用早读，自习等时间对学生进行听写、默写练习等。朗读、背诵课文是形成英语语感的好方法，也应成为一个重点去抓。 4.注重单元检测 总结自己以往教学中的不足，即不注重学生的做题训练，尤其是单元检测抓得不实，以致学生因为训练不够和对检测的不够重视，因而成绩总是不够理想。今年想弥补这个缺失，以验证检测的重要性。 5.和谐师生关系 自己比较擅长和学生打成一片，希望年龄差距不会成为我们的阻碍。师生关 系融洽，更会取得好的教学效果。 五、预期教学目标 在一学期的教学工作中，力争教学成绩在同年级排在前列。所教的学生大部分都能对英语产生兴趣。 新的征程又要开始，只有学习才能不断提高。成长，永不止步！ 2017-2018学年七年级英语下学期工作计划 【一】。本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 【二】。所教班级学生基本情况分析： 本届七年级新生和以往的学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能