2017至2018学年度下册六年级体育教学计划与2017至2018学年度小学环境教育工作计划汇编.docx

2017至2018学年度下册六年级体育教学计划与2017至2018学年度小学环境教育工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页 2017至2018学年度下册六年级体育教学计划与2017至2018学年度小学环境教育工作计划汇编 2017至2018学年度下册六年级体育教学计划 一、指导思想 以邓小平理论，“三个代表”思想为指导,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。 二、学生分析 小学五、六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 三、教学目标 1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动； 2