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* 第一节自然界的水循环 第三章 地球上的水 五莲三中 孔祥国 请同学们根据学案预习本节内容 海洋水 日照海滩 淮河 河流水 湖泊水 大气水 冰川水 探究：这些水体之间是不是孤立存在的？ 大气降水 冰雪融水 地下水 河流水 湖泊水 陆地水体的相互补给关系 海洋 各种水体通过什么联系在一起？ 学习目标： 1、运用示意图说出水循环的过程和主要环节。 2、结合实例说明水循环的意义。 第一节 自然界的水循环 自学指导： 2.要求： 看后请四名同学到黑板展示，其它同学相互讨论，准备随时纠错 思考： 1.水循环有哪三个类型？各有哪些环节？ 2.水循环有哪些方面的地理意义？ 1.学法指导：结合课本，观看视频： 注意观察：水循环分为哪些的类型？各有哪些环节？ 注意观察：水循环有哪几方面的地理意义？ 五莲三中 孔祥国 1.依据学案中【展示】 请四名同学主动到黑板展示 2.其它同学相互讨论，准备随时纠错 【学习要求】 海 洋 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 植物蒸腾 蒸发 降水 降水 蒸发 基 岩 海上内循环 海陆间循环 陆地内循环 三类水循环示意图 【展示4】水循环对地理环境有哪些影响？ （1）维持全球水的动态平衡，不断更新陆地淡水资源 （2）促进能量交换和物质迁移，是海陆间联系的纽带 （3）不断塑造地